User-Centered Design for First-Year Library Instruction Programs

Sprache: Englisch

Verlag: Libraries Unlimited, 2016

1440838526 / 9781440838521

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Tap into the tools, techniques, and resources necessary for enhancing the freshman library experience by utilizing this how-to guide that applies an innovative approach to literacy and library instruction for college freshmen.In recent years, educators have begun to realize the importance of learner-centered programs as pivotal in the academic success of students transitioning from high school to college. This practical guide provides you with detailed plans for designing user-centered literacy and library instruction in your higher education institution-regardless of size. The handbook covers a vast range of learning situations, technologies, and assessment strategies to suit most any environment.Written by seasoned information literacy and instruction librarians, this book addresses the challenges frequently encountered in library-based programs, including staffing deficits, faculty support, effective advocacy of program to campus constituents, and professional burn-out. Real-life examples from a variety of institutions illustrate successful methods for handling spacing, programming, curriculum design, outreach, training, and assessment, among other areas. Included worksheets, handouts, and further readings give you everything you need to create, grow, and sustain a user-based library instruction program.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781440838521

Titel
User-Centered Design for First-Year Library Instruction Programs
Autor
Rachel Gammons
Verlag
Libraries Unlimited
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1440838526
ISBN-13
9781440838521
Artikelgewicht
395 Gramm
Abmessungen
254x178x11 mm

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