Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction

Laura Schiller

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Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2009

0415801141 / 9780415801140

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Titel
Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction
Autor
Laura Schiller
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2009
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0415801141
ISBN-13
9780415801140

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