Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4-10 : Seven Practices to Maximize Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Corwin, 2011

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Seven easy steps to differentiating math instruction for busy teachers Staff development expert Leslie Laud provides a clear roadmap for using formative assessment to differentiate mathematics instruction for students in Grades 410. She presents a comprehensive framework of seven research-based practices that show teachers how to: Get started and establish norms Implement formative assessment Create tiered lessons Manage a multitasking classroom effectively Tested, reviewed, and enhanced by experienced math teachers, the book includes practical examples, reproducibles, and student activities that are easy for busy teachers to implement immediately.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781412995245

Titel
Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4-10 : Seven Practices to Maximize Learning
Autor
Leslie Laud
Verlag
Corwin
Erscheinungsjahr
2011
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1412995248
ISBN-13
9781412995245
Artikelgewicht
440 Gramm
Abmessungen
280x216x9 mm

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