Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4-10 : Seven Practices to Maximize Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Corwin, 2011

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Artikelbeschreibung des Verkäufers

Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Seven easy steps to differentiating math instruction for busy teachers Staff development expert Leslie Laud provides a clear roadmap for using formative assessment to differentiate mathematics instruction for students in Grades 4-10. She presents a comprehensive framework of seven research-based practices that show teachers how to: Get started and establish norms Implement formative assessment Create tiered lessons Manage a multitasking classroom effectively Tested, reviewed, and enhanced by experienced math teachers, the book includes practical examples, reproducibles, and student activities that are easy for busy teachers to implement immediately.

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Titel
Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction, Grades 4-10 : Seven Practices to Maximize Learning
Autor
Leslie Laud
Verlag
Corwin
Erscheinungsjahr
2011
Zustand
Sehr gut
Einband
Softcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
1412995248
ISBN-13
9781412995245
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