Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings

Sprache: Englisch

Verlag: Information Age Publishing, 2020

1648022820 / 9781648022821

Serie: Buch 3 von 3 - Digital Media and Learning

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mobile learning is a primary learning format in the education of young children from birth through 6th grade. This format has been found to have a positive impact on the academic achievement, self-efficacy, motivation, and learning attitudes of students, including those with special needs (Ciampa, 2014; Hwang, 2014; Nikou & Economides, 2018; Xie, Basham, Marino & Rice, 2018). In both formal and informal learning contexts, mobile learning affords opportunities to innovate and explore new forms of authentic experiences, meaning-making, and creativity with untethered technology (Choi, Land, & Zimmerman, 2018; Schuck, Kearney & Burden, 2017). Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this edited book both expands the definition of mobiles to encompass digital-physical tools (e.g. Osmo, probeware) and wearables. It also provides insight into how intentional integration of mobiles supports the development and practice of both in-service and preservice teachers working with students in early childhood and elementary settings.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781648022821

Titel
Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings
Autor
Sandra M. Linder
Verlag
Information Age Publishing
Veröffentlichungsjahr
2020
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1648022820
ISBN-13
9781648022821
Artikelgewicht
301 Gramm
Abmessungen
234x156x11 mm
Serie
Buch 3 von 3: Digital Media and Learning

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