Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings

Sprache: Englisch

Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2020

1648022839 / 9781648022838

Serie: Buch 3 von 3 - Digital Media and Learning

Anbieter: Rarewaves USA, HEBRON, KY, USARarewaves USA

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

Mobile learning is a primary learning format in the education of young children from birth through 6th grade. This format has been found to have a positive impact on the academic achievement, self-efficacy, motivation, and learning attitudes of students, including those with special needs (Ciampa, 2014; Hwang, 2014; Nikou and Economides, 2018; Xie, Basham, Marino and Rice, 2018). In both formal and informal learning contexts, mobile learning affords opportunities to innovate and explore new forms of authentic experiences, meaning-making, and creativity with untethered technology (Choi, Land, and Zimmerman, 2018; Schuck, Kearney and Burden, 2017). This edited book acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this book both expands the definition of mobiles to encompass digital-physical tools (e.g. Osmo, probeware) and wearables. It also provides insight into how intentional integration of mobiles supports the development and practice of both in-service and preservice teachers working with students in early childhood and elementary settings.

Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781648022838

Titel
Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings
Autor
Sandra M. Linder
Verlag
Emerald Publishing Inc, US
Veröffentlichungsjahr
2020
Zustand
New
Einband
Hardback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1648022839
ISBN-13
9781648022838
Artikelgewicht
333 Gramm
Serie
Buch 3 von 3: Digital Media and Learning

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