Using Pedagogic Intervention to Cultivate Contextual Lexical Competence in L2: An Investigation of Chinese EFL Learners

Sprache: Englisch

Verlag: Palgrave Macmillan, 2018

3319927159 / 9783319927152

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Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand. -This book challenges prevailing linguistic presumptions concerning contextual lexical meaning by examining whether pedagogic intervention targeted at raising Chinese EFL learners' awareness of the pragmatic nature of contextual lexical meaning can enhance the learners' contextual lexical inferencing competence (CLIC). CLIC is crucial to the development of a learners' vocabulary, reading ability and autonomy in reading. Through an empirical study conducted among a group of adult Chinese students of English, the author shows that the power of CLIC instruction lies mainly in its effectiveness in enhancing learners' self-confidence in making lexical inferences. This book will be of interest to researchers and students of applied linguistics, TESOL, language education, and for language professionals keen to extend their research experience. 284 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers INF1000080518

Titel
Using Pedagogic Intervention to Cultivate Contextual Lexical Competence in L2: An Investigation of Chinese EFL Learners
Autor
Gaiyan Wang
Verlag
Palgrave Macmillan
Erscheinungsjahr
2018
Zustand
Neu
Einband
Gebundene Ausgabe
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319927159
ISBN-13
9783319927152
Artikelgewicht
488 Gramm
Abmessungen
216x153x20 mm

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