Multicultural Science Education Theory, Practice, and Promise

Hines S. Maxwell (Ed.)

Verlag: Peter Lang**Toronto Univ Press
ISBN 10: 0820445401 / ISBN 13: 9780820445403
Gebraucht / Anzahl: 0
Bei weiteren Verkäufern erhältlich
Alle  Exemplare dieses Buches anzeigen

Über dieses Buch

Leider ist dieses Exemplar nicht mehr verfügbar. Wir haben Ihnen weitere Exemplare dieses Titels unten aufgelistet.

Beschreibung:

Etat de neuf / As new condition 143077 820445401 9780820445403 63B 1. Buchnummer des Verkäufers

Über diesen Titel:

Bewertung (bereitgestellt von Goodreads):
0 durchschnittlich
(0 Bewertungen)

Inhaltsangabe: As a relatively new area of investigation, the study of multicultural education as it relates to science teaching and learning has spawned numerous interpretations by researchers and authors worldwide. The contributors of this international volume - among them are science teacher educators, science teachers, scientists, researchers, program directors, multicultural educators, and cultural anthropologists - were selected based on both their divergent and convergent perspectives on multicultural science education. By including contributors from a number of constituencies, this book offers a broad perspective on multicultural science education in addition to providing a vision for the future. Extensive literature reviews have also been included to assist the reader and focus discussion.

Über den Autor: The Editor: S. Maxwell Hines is Associate Professor and Graduate Coordinator of Secondary Education at Hofstra University in New York. Her research and publication interests include multicultural science education; ethnicity, class, and gender in science teaching and learning; and the sociology of science.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Titel: Multicultural Science Education Theory, ...
Verlag: Peter Lang**Toronto Univ Press
Zustand: As new

Beste Suchergebnisse bei AbeBooks

1.

Hines, S. Maxwell (EDT)/ Hines, Maxwell S. (EDT)
Verlag: Peter Lang Publishing Inc 2004-11-19 (2004)
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu paperback Anzahl: 1
Anbieter
Blackwell's
(Oxford, OX, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Publishing Inc 2004-11-19, 2004. paperback. Buchzustand: New. Buchnummer des Verkäufers 9780820445403

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 22,94
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 2,89
Von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

2.

S. Maxwell Hines, Joe L. Kincheloe, Shirley R. Steinberg
Verlag: Peter Lang Publishing Inc
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Paperback Anzahl: 1
Anbieter
THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Publishing Inc. Paperback. Buchzustand: new. BRAND NEW, Multicultural Science Education: Theory, Practice, and Promise (2nd Revised edition), S. Maxwell Hines, Joe L. Kincheloe, Shirley R. Steinberg, Contents: Norvella P. Carter/Patricia J. Larke/Gail Singleton-Taylor/Erich Santos: Multicultural Science Education: Moving Beyond Tradition -- Alberto J. Rodriguez: "Science for All" and Invisible Ethnicities: How the Discourse of Power and Good Intentions Undermine the National Science Education Standards -- Roberta Ahlquist/Julie Kailin: Teaching Science from a Critical Multicultural Perspective -- Mary M. Atwater/Denise Crockett: Prospective Teachers' Education World View and Teacher Education Programs: Through the Eyes of Culture, Ethnicity, and Class -- Shirley Gholston Key: Enhancing the Science Interest of African American Students Using Cultural Inclusion -- Paul McD. Rowland/Carol R. Adkins: Native American Science Education and Its Implications for Multicultural Science Education -- Charles E. Simmons: Multicultural Science Education Program Demonstrates Equity and Excellence -- Cathleen C. Loving/Bernard R. Oritz de Montellano: Good Versus Bad Culturally Relevant Science: Avoiding the Pitfalls -- Peter Ninnes: Rethinking Multicultural Science Education: Representations, Identities, and Texts -- Samina Hadi-Tabassum: Defining a Theoretical Framework for Multicultural Science. Buchnummer des Verkäufers B9780820445403

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 20,64
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 5,72
Von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

3.

S. Maxwell Hines
Verlag: Peter Lang Publishing Inc (2004)
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Anzahl: 1
Anbieter
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Publishing Inc, 2004. PAP. Buchzustand: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Buchnummer des Verkäufers GB-9780820445403

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 20,90
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 11,56
Von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

4.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc, United States (2007)
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Paperback Anzahl: 1
Anbieter
The Book Depository
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Publishing Inc, United States, 2007. Paperback. Buchzustand: New. 2nd Revised edition. 229 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. As a relatively new area of investigation, the study of multicultural education as it relates to science teaching and learning has spawned numerous interpretations by researchers and authors worldwide. The contributors of this international volume - among them are science teacher educators, science teachers, scientists, researchers, program directors, multicultural educators, and cultural anthropologists - were selected based on both their divergent and convergent perspectives on multicultural science education. By including contributors from a number of constituencies, this book offers a broad perspective on multicultural science education in addition to providing a vision for the future. Extensive literature reviews have also been included to assist the reader and focus discussion. Buchnummer des Verkäufers AAZ9780820445403

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 23,84
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

5.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc, United States (2007)
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Paperback Anzahl: 1
Anbieter
The Book Depository US
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Publishing Inc, United States, 2007. Paperback. Buchzustand: New. 2nd Revised edition. 229 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. As a relatively new area of investigation, the study of multicultural education as it relates to science teaching and learning has spawned numerous interpretations by researchers and authors worldwide. The contributors of this international volume - among them are science teacher educators, science teachers, scientists, researchers, program directors, multicultural educators, and cultural anthropologists - were selected based on both their divergent and convergent perspectives on multicultural science education. By including contributors from a number of constituencies, this book offers a broad perspective on multicultural science education in addition to providing a vision for the future. Extensive literature reviews have also been included to assist the reader and focus discussion. Buchnummer des Verkäufers AAZ9780820445403

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 28,36
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

6.

ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Anzahl: 1
Anbieter
Speedy Hen LLC
(Sunrise, FL, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Buchzustand: New. Bookseller Inventory # ST0820445401. Buchnummer des Verkäufers ST0820445401

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 28,58
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 66,73
Von USA nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

7.

ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Anzahl: 1
Anbieter
BWB
(Valley Stream, NY, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Buchzustand: New. Depending on your location, this item may ship from the US or UK. Buchnummer des Verkäufers 97808204454030000000

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 28,80
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von USA nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

8.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc (2004)
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Ria Christie Collections
(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Publishing Inc, 2004. Buchzustand: New. book. Buchnummer des Verkäufers ria9780820445403_rkm

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 28,26
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 4,79
Von Vereinigtes Königreich nach Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

9.

S. Maxwell Hines
Verlag: Peter Lang Jun 2007 (2007)
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Jun 2007, 2007. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 231x151x15 mm. Neuware - As a relatively new area of investigation, the study of multicultural education as it relates to science teaching and learning has spawned numerous interpretations by researchers and authors worldwide. The contributors of this international volume - among them are science teacher educators, science teachers, scientists, researchers, program directors, multicultural educators, and cultural anthropologists - were selected based on both their divergent and convergent perspectives on multicultural science education. By including contributors from a number of constituencies, this book offers a broad perspective on multicultural science education in addition to providing a vision for the future. Extensive literature reviews have also been included to assist the reader and focus discussion. 217 pp. Englisch. Buchnummer des Verkäufers 9780820445403

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 30,40
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Innerhalb Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

10.

S. Maxwell Hines
Verlag: Peter Lang Jun 2007 (2007)
ISBN 10: 0820445401 ISBN 13: 9780820445403
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Peter Lang Jun 2007, 2007. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 231x151x15 mm. Neuware - As a relatively new area of investigation, the study of multicultural education as it relates to science teaching and learning has spawned numerous interpretations by researchers and authors worldwide. The contributors of this international volume - among them are science teacher educators, science teachers, scientists, researchers, program directors, multicultural educators, and cultural anthropologists - were selected based on both their divergent and convergent perspectives on multicultural science education. By including contributors from a number of constituencies, this book offers a broad perspective on multicultural science education in addition to providing a vision for the future. Extensive literature reviews have also been included to assist the reader and focus discussion. 217 pp. Englisch. Buchnummer des Verkäufers 9780820445403

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 30,40
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Innerhalb Deutschland
Versandziele, Kosten & Dauer

Es gibt 17 weitere Exemplare dieses Buches

Alle Suchergebnisse ansehen