Vergleichendes Lesen

Kristina Petzold

ISBN 10: 383767312X / ISBN 13: 9783837673128

Verlag: Transcript Verlag Apr 2024, 2024

Beschreibung

Neuware -Wie vergleichen wir, wenn wir lesen Und wie lesen wir, wenn wir vergleichen Die hier versammelten Beiträge widmen sich Verknüpfungen und Interferenzen zwischen Praktiken des Vergleichens und Praktiken des Lesens. Zentral für ihre Analysen sind drei Diskursfelder, in denen Literatur vergleichend gelesen wird: die Literaturwissenschaft, die Literaturkritik und die Literatur selbst. Im Fokus steht dabei, wie Praktiken des Vergleichens zwischen diesen Feldern zirkulieren und sich auf die Lektüre von Literatur auswirken - und wie vergleichendes Lesen in diesem Prozess Literatur als epistemisches, ästhetisches oder soziales Objekt hervorbringt. 264 pp. Deutsch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783837673128

Bibliografische Details

• Titel: Vergleichendes Lesen
• Verlag: Transcript Verlag Apr 2024
• Erscheinungsjahr: 2024
• Sprache: Deutsch
• ISBN-10: 383767312X
• ISBN-13: 9783837673128
• Einband: Taschenbuch
• Zustand: Neu

Über diesen Titel

Inhaltsangabe

Wie vergleichen wir, wenn wir lesen? Und wie lesen wir, wenn wir vergleichen? Die hier versammelten Beiträge widmen sich Verknüpfungen und Interferenzen zwischen Praktiken des Vergleichens und Praktiken des Lesens. Zentral für ihre Analysen sind drei Diskursfelder, in denen Literatur vergleichend gelesen wird: die Literaturwissenschaft, die Literaturkritik und die Literatur selbst. Im Fokus steht dabei, wie Praktiken des Vergleichens zwischen diesen Feldern zirkulieren und sich auf die Lektüre von Literatur auswirken - und wie vergleichendes Lesen in diesem Prozess Literatur als epistemisches, ästhetisches oder soziales Objekt hervorbringt.

Über die Autorin bzw. den Autor

Kristina Petzold (Dr.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sonderforschungsbereich 1288 »Praktiken des Vergleichens« an der Universität Bielefeld. Sie forscht zu Transformationen von Literatur, Literaturbetrieb und literaturwissenschaftlichen Methoden durch die bzw. nach der Digitalisierung. Elisa Ronzheimer (Dr.) ist akademische Rätin a.Z. im Fachbereich Literaturwissenschaft an der Universität Bielefeld. Am Sonderforschungsbereich 1288 »Praktiken des Vergleichens« leitet sie das Teilprojekt »Vergleichendes Lesen. Konstitution und Kritik der Stilistik als einer literaturwissenschaftlichen Methode«.