What Mathematics Do Students Know and How Is That Knowledge Changing?: Evidence from the National Assessment of Educational Progress

Sprache: Englisch

Verlag: Information Age Pub Inc, 2015

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Titel
What Mathematics Do Students Know and How Is That Knowledge Changing?: Evidence from the National Assessment of Educational Progress
Autor
Kloosterman, Peter (Editor)/ Mohr, Doris (Editor)/ Walcott, Crystal (Editor)
Verlag
Information Age Pub Inc
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Brand New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1681232006
ISBN-13
9781681232003
Artikelgewicht
0,51 Kilogramm

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