What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers?: Relationship as a Metaphor for Knowing

Buch 22 von 88: Studies in Curriculum Theory

Yuichi Handa

ISBN 10: 0415885973 ISBN 13: 9780415885973
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2011
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

Verkauft von THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich

AbeBooks-Verkäufer seit 14. Juni 2006

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Alle Artikel dieses Verkäufers anzeigen


Neu - Hardcover

Zustand: Neu

Preis:
EUR 255,10
EUR 17,07 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb legen