Windows on Mathematical Meanings : Learning Cultures and Computers

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Jun 1996, 1996

0792340744 / 9780792340744

Serie: Buch 36 von 48 - Mathematics Education Library

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - This book is the culmination of some ten years' theoretical and empirical investigation. Throughout this period, we have come into contact with many who have stimulated our thinking, some of whom belong to the community of Mathematics Educators. Our membership of that community has challenged us to make sense of some deep issues related to mathematical learning, especially the cognitive and pedagogical faces of mathematical meaning making. Alongside this community, we are privileged to have been part of another, whose members are centrally concerned both with mathematics and educa tion. Yet many of them might reject the label of Mathematics Educators. This community has historically been clustered around what is now called the Epistemology and Learning Group at the Massachusetts Institute of Technol ogy. Their work has focused our attention on cognitive science, ethnography, sociology, artificial intelligence and other related disciplines. Crucially, it has forced our awareness of the construction of computational settings as a crucial component of the struggle to understand how mathematical learning happens. We have sometimes felt that few have tried to span both communities. Indeed, an analysis of the references in the literature would, we are sure, reveal that the two communities have often ignored each other's strengths. One reason for writing this book is born of our hope that we might draw together Mathematics Educators and mathematics educators, and assist both communities in recognising that there are insights that might be derived from each other.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780792340744

Titel
Windows on Mathematical Meanings : Learning Cultures and Computers
Autor
Celia Hoyles
Verlag
Springer Jun 1996
Erscheinungsjahr
1996
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0792340744
ISBN-13
9780792340744
Artikelgewicht
477 Gramm
Abmessungen
240x160x17 mm
Serie
Buch 36 von 48: Mathematics Education Library

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