Words, Thoughts, and Theories (Learning, Development, and Conceptual Change)

Gopnik, Alison

23 Bewertungen von Goodreads

Sprache: Englisch

Verlag: Bradford Books- The MIT Press, Cambridge, Massachussetts, 1998

0262571269 / 9780262571265

  • Softcover
  • Gebraucht
Alle Details anzeigen
Verkäuferin bzw. Verkäufer von Kulturgütern

Anbieter: Don's Book Store, Albuquerque, NM, USADon's Book Store

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 13. Oktober 1999

Artikel dieses Verkäufers ansehen
Softcover

Zustand: Gebraucht - Gut

EUR 20,19

 Versand gratis 
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb
Kostenlose Rückgaben innerhalb von 30 Tagen

Artikelbeschreibung vom Verkäufer

268 Pages Indexed. Words, Thoughts, and Theories articulates and defends the "theory theory" of cognitive and semantic development, the idea that infants and young children, like scientists, learn about the world by forming and revising theories, a view of the origins of knowledge and meaning that has broad implications for cognitive science.Gopnik and Meltzoff interweave philosophical arguments and empirical data from their own and other's research. Both the philosophy and the psychology, the arguments and the data, address the same fundamental epistemological question: How do we come to understand the world around us? Recently, the theory theory has led to much interesting research. However, this is the first book to look at the theory in extensive detail and to systematically contrast it with other theories. It is also the first to apply the theory to infancy and early childhood, to use the theory to provide a framework for understanding semantic development, and to demonstrate that language acquisition influences theory change in children.The authors show that children just beginning to talk are engaged in profound restructurings of several domains of knowledge. These restructurings are similar to theory changes in science, and they influence children's early semantic development, since children's cognitive concerns shape and motivate their use of very early words. But, in addition, children pay attention to the language they hear around them and this too reshapes their cognition, and causes them to reorganize their theories.

Bestandsnummer des Verkäufers 23369

Titel
Words, Thoughts, and Theories (Learning, Development, and Conceptual Change)
Autor
Gopnik, Alison
Verlag
Bradford Books- The MIT Press, Cambridge, Massachussetts
Veröffentlichungsjahr
1998
Zustand
Very Good
Einband
Trade Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0262571269
ISBN-13
9780262571265
Ausgabe
Third Printng 2002
Abmessungen
6" x 9"

Don's Book Store

Albuquerque, NM, USA

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

AbeBooks-Verkäufer/-in seit 13. Oktober 1999

Versandkosten innerhalb von USA

Artikel10 bis 14 Werktage3 bis 6 Werktage
Erster ArtikelEUR 0,00EUR 17,42
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Shop-Beschreibung

General line of new and used paperback and hardback books.

Spezialisierung

New and Used Paperback and Hardback Books

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

Don's Book Store

1013 San Mateo BLVD SE
Albuquerque, NM USA 87108