Work, Learning and Sustainable Development

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Netherlands Nov 2008, 2008

1402081936 / 9781402081934

Serie: Buch 12 von 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects

Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is the first that provides a comprehensive overview of the way countries, education systems and institutions have responded to the call for an integration of learning for work, citizenship and sustainability at the Second International Conference on Technical and Vocational Education which was held in Seoul in 1999. Discussions on the central theme of the Seoul Conference - lifelong learning and training for all, a bridge to the future - led to the conclusion that a new paradigm of both development and Technical and Vocational Education (TVET) was needed.This book showcases the wide range of international initiatives that have sought to put such exhortations into practice. It includes: case studies of national TVET policy reforms, reoriented curricula, sustainable campus management programs, and examples of innovative approaches to integrating learning in TVET with on-the-job training and in community service. It also focuses on the issues and challenges being faced and ways of moving forward.Case studies feature initiatives in a wide range of world regions and countries, and include authors from: UK, Germany, Finland, Canada, USA, Australia, South Africa, China, Republic of Korea, India, Pakistan and the Philippines. 556 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781402081934

Titel
Work, Learning and Sustainable Development
Autor
John Fien
Verlag
Springer Netherlands Nov 2008
Veröffentlichungsjahr
2008
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1402081936
ISBN-13
9781402081934
Artikelgewicht
992 Gramm
Abmessungen
241x160x35 mm
Serie
Buch 12 von 36: Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects

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