Working Knowledge: Work-Based Learning and Education Reform
Bailey, Thomas R.
ISBN 10: 0415945666 ISBN 13: 9780415945660
Verlag: Routledge, 2003
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Inhaltsangabe:
Based on five years of research in high school and community college programs, this book explores the potential for using work-based learning as part of a broad education reform strategy.
Über die Autorin bzw. den Autor:
Thomas R. Bailey is the George and Abby O'Neill Professor of Economics and Education, Department of International and Transcultural Studies, and the Director, Institute on Education and the Economy, and Community College Research Center, at Teachers College, Columbia University.
Katherine L. Hughes is the Assistant Director for Work and Education Reform Research, Institute on Education and the Economy, Teachers College, Columbia University.
David Thornton Moore is Associate Professor, Gallatin School of Individualized Study, New York University.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Bibliografische Details
Titel: Working Knowledge: Work-Based Learning and ...
Verlag: Routledge
Erscheinungsdatum: 2003
Einband: Softcover
Zustand: Good
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