FORMER LES ENSEIGNANTS AU XXIE SIECLE T2

RIA 1RE ED 2016

Verlag: DE BOECK SUPERIEUR
ISBN 10: 2807301797 / ISBN 13: 9782807301795
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Etat de neuf / As new condition / Expédié de la Suisse / Sent out from Switzerland / The picture may not correspond to the book / L'image peut ne pas correspondre au livre 0830179 9782807301795 8,0 B 07/12/2016 0,485. Buchnummer des Verkäufers

Bibliografische Details

Titel: FORMER LES ENSEIGNANTS AU XXIE SIECLE T2
Verlag: DE BOECK SUPERIEUR
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1.

Ria, Luc - Collectif
Verlag: DE BOECK SUPERIEUR (2016)
ISBN 10: 2807301797 ISBN 13: 9782807301795
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Buchbeschreibung DE BOECK SUPERIEUR, 2016. Paperback. Buchzustand: NEUF. Un ouvrage-passerelle entre la culture universitaire et la culture professionnelle pour contribuer à faire bouger les lignes de la formation des enseignants dans la francophonie.Une des questions vives consiste à savoir si la formation peut contribuer à modifier directement les formes d'exercice du métier d'enseignant ou seulement préparer le plus favorablement possible pour s'adapter à ce métier en permanente transformation. Dans ce sens, la première partie du deuxième volume des travaux de la chaire Unesco s'attachera ainsi à décrire l'évolution du travail enseignant. Les recherches s'accordent à reconnaître les difficultés rencontrées dans l'exercice du métier par les enseignants dont le groupe professionnel est plus divers, avec des parcours inédits. Devant les transformations scientifiques, technologiques et culturelles, les enseignants peuvent apparaître fragilisés, délégitimés voire en souffrance professionnelle. Dans ces conditions, quelles formes de professionnalité les enseignants développent-ils dans leur travail ? Comment font-ils pour maintenir leur engagement dans le travail, trouver des satisfactions professionnelles, rester en bonne santé ? Et à quelles conditions ?La deuxième partie questionnera l'activité des formateurs en étudiant leur activité de conception, de préparation de la formation : quelles conceptions ont-ils de l'apprentissage et du développement professionnel des enseignants en formation ? Quelle place et quelles fonctions accordent-ils aux situations d'analyse du travail en formation ? Elle questionnera également l'activité effective de formateurs en situation de formation. Si les situations de conseil au plus proche du terrain ont fait l'objet de nombreuses recherches, qu'en est-il des situations de formation en centre de formation ? Quelles tensions et quels dilemmes se retrouvent invariablement dans l'activité des formateurs ? - Nombre de page(s) : 304 - Poids : 488g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat PERSPECTIVES EN EDUCATION et FORMATION. Buchnummer des Verkäufers N9782807301795

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Luc Ria
Verlag: DE BOECK UNIVERSITE (2016)
ISBN 10: 2807301797 ISBN 13: 9782807301795
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Buchbeschreibung DE BOECK UNIVERSITE, 2016. Buchzustand: Neuf. Buchnummer des Verkäufers 9782807301795

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RIA 1RE ED 2016
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Buchbeschreibung DE BOECK SUPERIEUR. Buchzustand: As new. Etat de neuf / As new condition / Sent out from Switzerland / Expédié de la Suisse 0830179 9782807301795 3,0 B 0,485. Buchnummer des Verkäufers 161017SER75177

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Collectif
Verlag: De Boeck supérieur (2016)
ISBN 10: 2807301797 ISBN 13: 9782807301795
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Buchbeschreibung De Boeck supérieur, 2016. Paperback. Buchzustand: Brand New. French language. 9.29x6.22x0.71 inches. In Stock. Buchnummer des Verkäufers zk2807301797

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RIA 1RE ED 2016
Verlag: DE BOECK SUPERIEUR
ISBN 10: 2807301797 ISBN 13: 9782807301795
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Buchbeschreibung DE BOECK SUPERIEUR. 9782807301795 0830179 Etat de neuf / As new condition / Sent out from Switzerland / Expédié de la Suisse 3,0 B 0,485. Buchnummer des Verkäufers 161017SER75177

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Luc Ria
Verlag: DE BOECK UNIVERSITE (2016)
ISBN 10: 2807301797 ISBN 13: 9782807301795
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Buchbeschreibung DE BOECK UNIVERSITE, 2016. Buchzustand: D'occasion - Comme neuf. Brand new book. Livre comme neuf. Buchnummer des Verkäufers 9782807301795

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