Guangwei hu (72 Ergebnisse)
Investigating Plagiarism In Second Language Writing
Lei, Jun (ningbo University);hu, Guangwei (the Hong Kong Polytechnic University)
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Paperback. Zustand: New. This Element aims to provide a comprehensive and in-depth exploration of the issue of plagiarism in second language writing. It first outlines the importance of plagiarism as a real-world issue cutting across educational and cultural contexts and touches upon several prominent controversies over the issu…e. Then the Element defines and conceptualises plagiarism by critically examining the diverse extant definitions and discussing various discourses on plagiarism. Following that, it explores L2 students' perceptions of and stances on plagiarism, and identifies factors that contribute to L2 students' plagiarism. Informed by the current theoretical and empirical research, the Element critically evaluates three major approaches to dealing with plagiarism and, based on the critical evaluation, proposes pedagogical activities and strategies for fostering L2 students' intertextual competence. Finally, the Element calls for a reconceptualisation of plagiarism that embraces a multidimensional approach to dealing with plagiarism in second language writing, and outlines directions for further research.
Investigating Plagiarism In Second Language Writing
Lei, Jun (ningbo University);hu, Guangwei (the Hong Kong Polytechnic University)
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Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 19 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Lei, Jun (ningbo University);hu, Guangwei (the Hong Kong Polytechnic University)
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Lei, Jun (ningbo University);hu, Guangwei (the Hong Kong Polytechnic University)
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Principles and Practices for Teaching English As an International Language
Alsagoff, Lubna (EDT); McKay, Sandra Lee (EDT); Guangwei, Hu (EDT); Renandya, Willy A. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 19 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Principles and Practices for Teaching English As an International Language
Alsagoff, Lubna (EDT); McKay, Sandra Lee (EDT); Guangwei, Hu (EDT); Renandya, Willy A. (EDT)
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Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 19 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Hardback. Zustand: New. This Element aims to provide a comprehensive and in-depth exploration of the issue of plagiarism in second language writing. It first outlines the importance of plagiarism as a real-world issue cutting across educational and cultural contexts and touches upon several prominent controversies over the issue…. Then the Element defines and conceptualises plagiarism by critically examining the diverse extant definitions and discussing various discourses on plagiarism. Following that, it explores L2 students' perceptions of and stances on plagiarism, and identifies factors that contribute to L2 students' plagiarism. Informed by the current theoretical and empirical research, the Element critically evaluates three major approaches to dealing with plagiarism and, based on the critical evaluation, proposes pedagogical activities and strategies for fostering L2 students' intertextual competence. Finally, the Element calls for a reconceptualisation of plagiarism that embraces a multidimensional approach to dealing with plagiarism in second language writing, and outlines directions for further research.
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Principles and Practices for Teaching English As an International Language
Alsagoff, Lubna (EDT); McKay, Sandra Lee (EDT); Guangwei, Hu (EDT); Renandya, Willy A. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 19 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Principles and Practices for Teaching English As an International Language
Alsagoff, Lubna (EDT); McKay, Sandra Lee (EDT); Guangwei, Hu (EDT); Renandya, Willy A. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
Serie: Buch 19 von 89 - ESL & Applied Linguistics Professional
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This Element aims to provide a comprehensive and in-depth exploration of the issue of plagiarism in second language writing. It first outlines the importance of plagiarism as a real-world issue cutting across educational and cultural contexts and tou…ches upon several prominent controversies over the issue. Then the Element defines and conceptualises plagiarism by critically examining the diverse extant definitions and discussing various discourses on plagiarism. Following that, it explores L2 students' perceptions of and stances on plagiarism, and identifies factors that contribute to L2 students' plagiarism. Informed by the current theoretical and empirical research, the Element critically evaluates three major approaches to dealing with plagiarism and, based on the critical evaluation, proposes pedagogical activities and strategies for fostering L2 students' intertextual competence. Finally, the Element calls for a reconceptualisation of plagiarism that embraces a multidimensional approach to dealing with plagiarism in second language writing, and outlines directions for further research.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book provides a contextualized and balanced look into the timely topic of values in English Language Teaching (ELT) materials with a primary focus on the Chinese context. It features three distinct conceptual and methodological perspecti…ves, namely, perceptions of stakeholders such as material writers, teachers and students, multimodal construction of values, and textual representation of values. It is a valuable resource for those interested in the social, cultural, moral, and ideological dimensions of English education in general, and in the textual and multimodal construction of values in language teaching materials in particular.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer Nature Singapore|Springer, 2023
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