Kris stephen besa (13 Ergebnisse)
Evidenz Und Forschungsorientierung in Lehrer Innenbildung, Schule, Bildungspolitik Und Administration : Neue Befunde Zu Alten Problemen -Language: german
Besa, Kris-Stephen (EDT); Demski, Desise (EDT); Gesang, Johanna (EDT); Hinzke, Jan-Hendrik (EDT)
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2023
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Evidenz Und Forschungsorientierung in Lehrer Innenbildung, Schule, Bildungspolitik Und Administration : Neue Befunde Zu Alten Problemen -Language: german
Besa, Kris-Stephen (EDT); Demski, Desise (EDT); Gesang, Johanna (EDT); Hinzke, Jan-Hendrik (EDT)
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paperback. Zustand: Sehr gut. 356 Seiten; 9783658383763.2 Gewicht in Gramm: 500.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Vieweg, 2023
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Sprache: Deutsch
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Paperback. Zustand: Brand New. 344 pages. German language. 8.27x5.83x0.74 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
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Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden Jun 2023, 2023
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Mit Blick auf eine Evidenz- bzw. Forschungsorientierung vereint der Sammelband Ueberblicksbeitraege, empirische Studien sowie Beispiele guter Praxis auf den Ebenen Lehrer*innenbildung, Schulpraxis sowie Bildungspolitik und Bildungsadministration. Dabei werden.…
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2023
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Evidenzorientierung im Bildungssystem als Forschungsgegenstand.- Evidenzorientierung in der Lehrkräfte-bildung.- Forschende Haltung und Kompetenz von Lehramtsstudierenden.- Förderung evidenzorientierten Problem-lösens in der Lehramtsausbildung.- Verwendung von Evidenz in der Schulpraxis.- Das Clearing House Unterricht.- Forschungs- und Evidenzbasierung in Schulen.- Ist die Berufserfahrung ein geeignetes Einstellungskriterium für Fortbildende - Effektivität und Akzeptanz von erneuten Unterrichtsbeobachtungen bei niedersächsischen Schulinspektionen. - 'Data Richness' als Merkmal erfolgreicher Schulen.- Wie hilfreich kann die empirische Schul- und Unterrichtsforschung für die Unterrichtsentwicklung an einer Schule sein - Wissen und Wissenslücken.- Auswirkungen institutioneller Regelungskontexte und Eigenlogiken schulischer Organisationen auf evidenzbasierte Schulentwicklung.- Transferarbeit von Landesinstituten als 'Evidenzverarbeitung'.- 'Damit man eben wegkommt von: Der Schulträger spricht mit einzelnen Schulen und wer am lautesten quengelt, kriegt am meisten.' - Forschungs- und Evidenzorientierung in der Bildungspolitik und -administration.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 356 pp. Deutsch.…
