Steven Carney

Steven Carney, M.S. Educational Administration ist ein visionärer Führer im Bildungssektor, der für seine grundlegende Rolle bei der Eröffnung zweier innovativer Gymnasien zur Förderung der Aufstiegsmobilität bekannt ist. Über seine jüngsten Erfolge bei der Gründung von Bildungseinrichtungen hinaus ist er CEO der IMPACT Learning and Leadership Group. Hier setzt er sich für die Förderung der Umsetzungskompetenz auf globaler Ebene ein und unterstützt Schulen und Bezirke dabei, Bildungsinnovationen mit tiefgreifender Wirksamkeit umzusetzen. Seit Beginn seiner Bildungsreise war Steven in allen Funktionen vom Grundschulpädagogen bis zum Bezirksverwalter tätig. Jede Position unterstreicht sein Fachwissen bei der Mobilisierung von Organisationen, unabhängig von ihrer Größe, um bedeutende Durchbrüche im Bildungsbereich herbeizuführen.

Als prominentes Mitglied der Global Implementation Society und maßgeblicher Mitwirkender des Implementation Standards Committee spielte Steven eine Schlüsselrolle bei der Ausarbeitung der GIS „Kompetenzen für Implementierungsvermittler“. Diese Arbeit ist ein Beispiel für sein Engagement für die Verbesserung des professionellen Lernens und die Förderung effektiver Kooperationskulturen, die auf wirkungsvolle Umsetzung und Ergebnisse ausgerichtet sind. Seine Führung bei Learning Forward in Washington und Kalifornien unterstreicht sein Engagement für herausragende Leistungen in der beruflichen Entwicklung und treibt die Mission voran, die Lücke zwischen innovativen Bildungsstrategien und ihrer praktischen Anwendung zu schließen.

Stevens unermüdliches Bestreben, „die Umsetzungslücke zu schließen“, spiegelt sein umfassenderes Engagement für die Bildungslandschaft wider. Seine strategische Unterstützung sowohl großer als auch kleiner Organisationen bei der Umsetzung von Bildungsinnovationen hat zu erheblichen Verbesserungen in einer Vielzahl von Schulumgebungen geführt. Als erfahrener Moderator hat Steven sein Fachwissen zu einem breiten Themenspektrum weitergegeben, von der Pflege kollaborativer Kulturen bis zur Integration evidenzbasierter Praktiken. Seine herausragende Karriere umfasst wichtige Führungspositionen wie die des Schulleiters einer Grund-, Mittel- und Oberschule, des stellvertretenden Schulleiters und des Koordinators für die Bildungsämter des California County.

Stevens Bildungshintergrund ist ebenso vielfältig wie seine Berufserfahrung. Er erwarb seinen Bachelor-Abschluss in Liberal Studies mit Schwerpunkt auf Kommunikationsstörungen an der San Diego State University, gefolgt von einem Master-Abschluss in Educational Leadership an der National University in San Diego. Diese solide akademische Grundlage hat maßgeblich dazu beigetragen, Stevens Karriere voranzutreiben und es ihm zu ermöglichen, nachhaltige Beiträge im Bildungsbereich zu leisten und sich als Führungskraft zu etablieren, die sich für die Förderung von Innovation und Exzellenz einsetzt.