Zia tajeddin (175 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2022
Serie: Buch 105 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2022
Serie: Buch 104 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Multilingual Matters, GB, 2022
Serie: Buch 105 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: New. This edited book has been compiled in honor of Thomas S.C. Farrell, one of the most distinguished scholars in theorizing and researching language teacher reflection. It examines teacher reflection in three main areas: policies, practices and the impact of teacher reflection on teachers' practices and professional development. The data-driven chapters shed light on concerns and challenges experienced by teachers in diverse international contexts and institutions, and discuss the practical implications of their findings across a variety of policy settings. The book addresses aspects of reflective practice including macro and micro policies and constraints, as well as opportunities in the engagement of reflective practice. In addition, it explores teachers' identity, cognition, emotion and motivation, areas which are relevant but often not discussed in the literature on reflective practice.…
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2022
Serie: Buch 104 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 4 von 5 - Routledge Advances in Teaching English as an International Language Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, GB, 2022
Serie: Buch 105 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: New. This edited book has been compiled in honor of Thomas S.C. Farrell, one of the most distinguished scholars in theorizing and researching language teacher reflection. It examines teacher reflection in three main areas: policies, practices and the impact of teacher reflection on teachers' practices and professional development. The data-driven chapters shed light on concerns and challenges experienced by teachers in diverse international contexts and institutions, and discuss the practical implications of their findings across a variety of policy settings. The book addresses aspects of reflective practice including macro and micro policies and constraints, as well as opportunities in the engagement of reflective practice. In addition, it explores teachers' identity, cognition, emotion and motivation, areas which are relevant but often not discussed in the literature on reflective practice.…
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 4 von 5 - Routledge Advances in Teaching English as an International Language Series
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 4 von 5 - Routledge Advances in Teaching English as an International Language Series
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Verlag: Multilingual Matters, 2022
Serie: Buch 105 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 4 von 5 - Routledge Advances in Teaching English as an International Language Series
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Verlag: Multilingual Matters, 2022
Serie: Buch 104 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 334 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2022
Serie: Buch 104 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 4 von 5 - Routledge Advances in Teaching English as an International Language Series
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Verlag: Routledge, 2022
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 4 von 5 - Routledge Advances in Teaching English as an International Language Series
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2022
Serie: Buch 4 von 5 - Routledge Advances in Teaching English as an International Language Series
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Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
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