Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: Gallimard Éducation, 2002
ISBN 10: 2070424006ISBN 13: 9782070424009
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2002. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Verlag: GALLIMARD, 2002
ISBN 10: 2070424006ISBN 13: 9782070424009
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Gallimard, 2002
ISBN 10: 2070424006ISBN 13: 9782070424009
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: OKAZ. Anthologie constituée et lecture accompagnée par Jean-Charles Chabanne - Nombre de page(s) : 265 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Textes et commentaires Petits classiques La bibliothèque Gallimard texte & dossier.
Verlag: Presses Universitaires de France - PUF, 2002
ISBN 10: 2130528767ISBN 13: 9782130528760
Anbieter: booksXpress, Bayonne, NJ, USA
Buch
No Binding. Zustand: new.
Verlag: PUF, 2002
ISBN 10: 2130528767ISBN 13: 9782130528760
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Couverture souple. Zustand: Très bon. Paris, Gallimard, 2003, Coll. bibliothèque Gallimard, 265 p. Déchirure à la couverture.
Verlag: PUF, 2002
ISBN 10: 2130528767ISBN 13: 9782130528760
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Buch
Zustand: Neuf.
Verlag: Presses Universitaires de France - PUF, 2002
ISBN 10: 2130528767ISBN 13: 9782130528760
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 258 pages. French language. 8.35x5.35x0.94 inches. In Stock.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Buch
Zustand: Neuf.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Books Unplugged, Amherst, NY, USA
Buch
Zustand: Fair. Buy with confidence! Book is in acceptable condition with wear to the pages, binding, and some marks within.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Books Unplugged, Amherst, NY, USA
Buch
Zustand: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: Good. Good condition. This is the average used book, that has all pages or leaves present, but may include writing. Book may be ex-library with stamps and stickers.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: Very Good. Very Good condition. Shows only minor signs of wear, and very minimal markings inside (if any).
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Buch
Zustand: Fair. Acceptable/Fair condition. Book is worn, but the pages are complete, and the text is legible. Has wear to binding and pages, may be ex-library.
Verlag: PUF, 2002
ISBN 10: 2130528767ISBN 13: 9782130528760
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. L'objectif de ce travail est de faire un état des lieux des recherches orientées vers l'analyse du lien entre l'activité des élèves de classes primaires et secondaires, et leurs pratiques langagières écrites et orales.En effet, pour les auteurs, le langage ne constitue pas seulement un moyen d'enregistrer et de communiquer les résultats du travail de la pensée. mais une de ses fonctions essentielles est de rendre possible cette activité même, de lui permettre de se développer, de s'intensifier et de s'organiser. Faire parler, faire écrire, dans la classe, c'est avant tout mettre les élèves en activité de manière particulièrement intense, leur permettre de réfléchir, mais aussi d'apprendre plus efficacement et parallèlement de se construire comme sujets scolaires.Toutefois, dans cette perspective, toutes les tâches d'écriture ou toutes les formes d'interaction ne sont pas d'une égale efficacité. Les contributions analysent quelques-unes des conditions qui font que les pratiques langagières scolaires peuvent être inégalement " réflexives ". Elles éclairent, de ce point de vue, le rôle que peuvent jouer les décisions de l'enseignant, sa manière de concevoir les consignes et d'étayer l'activité par ses interventions.Elles illustrent aussi, par de nombreux exemples, de la liste au portfolio, des écrits intermédiaires à la lecture-feuilleton, quelques-uns des dispositifs pédagogiques et didactiques qui visent à faire écrire et parler pour penser et pour apprendre. appliqués à des objectifs aussi divers, entre autres, que la lecture littéraire. l'éducation civique, l'enseignement scientifique ou la formation d'enseignants. - Nombre de page(s) : 252 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat Éducation et formation.
Verlag: Editions L'Harmattan, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 394 pages. French language. 9.37x6.06x1.50 inches. In Stock.
Verlag: L'HARMATTAN, 2012
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. "Rencontrer" une oeuvre d'art, cela s'apprend-il ? A l'école, au collège, au lycée, à l'université et tout au long de la formation professionnelle, cet apprentissage est "essayé", sans être interrogé. Les pratiques des acteurs permettent de s'interroger sur la réalité d'une démocratisation culturelle qui se fait trop attendre. - Nombre de page(s) : 394 - Poids : 620g - Genre : Pédagogie pour l'éducation ARTS TRANSVERSALITE EDUCATION.
Verlag: Editions L\'Harmattan, 2020
ISBN 10: 2296558798ISBN 13: 9782296558793
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New.
Verlag: DE BOECK SUP, 2011
ISBN 10: 280416361XISBN 13: 9782804163617
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Buch
Zustand: New. Book is in NEW condition.