Christopher cayari (37 Ergebnisse)
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If Colors Could Be Heard : Narratives About Racial Identity in Music Education
Cayari, Christopher (EDT); Thompson, Jason D. (EDT); Rajan, Rekha S. (EDT)
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If Colors Could Be Heard : Narratives About Racial Identity in Music Education
Cayari, Christopher (EDT); Thompson, Jason D. (EDT); Rajan, Rekha S. (EDT)
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If Colors Could Be Heard : Narratives About Racial Identity in Music Education
Cayari, Christopher (EDT); Thompson, Jason D. (EDT); Rajan, Rekha S. (EDT)
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Hardback. Zustand: New. If Colors Could Be Heard: Narratives About Racial Identity in Music Education is a platform of, by and for People of Colour who are music educators, artists, activists, and students. For this book, we asked authors to consider their race and ethnicity as an intimate and essential part of their music learn…ing, making and teaching. The narratives in this collection include tales of being a music student, stories of growing up and finding one's place in musical worlds and accounts of teaching students about race, ethnicity, culture and identity. The chapters in this book are not research studies unless explicitly stated by the author. Instead, the chapters in tandem represent a stunning mosaic with shades of melanated skin that will serve as a scholarly picture that represents a portion of music education in the United States. Here, you will find self-told stories by people from the Global Majority - a term used to describe Black, African, Asian, Brown, Latin, Dual-heritage and Indigenous people.
If Colors Could Be Heard: Narratives About Racial Identity in Music Education
Cayari, Christopher (Editor)/ Thompson, Jason D. (Editor)/ Rajan, Rekha S. (Editor)
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If Colors Could Be Heard : Narratives About Racial Identity in Music Education
Cayari, Christopher (EDT); Thompson, Jason D. (EDT); Rajan, Rekha S. (EDT)
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Hardback. Zustand: New. If Colors Could Be Heard: Narratives About Racial Identity in Music Education is a platform of, by and for People of Colour who are music educators, artists, activists, and students. For this book, we asked authors to consider their race and ethnicity as an intimate and essential part of their music learn…ing, making and teaching. The narratives in this collection include tales of being a music student, stories of growing up and finding one's place in musical worlds and accounts of teaching students about race, ethnicity, culture and identity. The chapters in this book are not research studies unless explicitly stated by the author. Instead, the chapters in tandem represent a stunning mosaic with shades of melanated skin that will serve as a scholarly picture that represents a portion of music education in the United States. Here, you will find self-told stories by people from the Global Majority - a term used to describe Black, African, Asian, Brown, Latin, Dual-heritage and Indigenous people.
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. As the most-visited social media site on the internet, the video-sharing platform YouTube has become a highly influential space for musicmaking and learning. Becoming a YouTube Musician: How People Learn, Create, and Connect Online explores how YouTube creators and viewers are using digital vi…deo to create and consume music, develop online communities, and engage in formal, informal, and experimental music learning.Drawing on 26 case studies, the author challenges music educators to incorporate the learning, creative, and social practices of online musicians into their classrooms by helping students learn to participate in an online music system like YouTube. While this book serves as an in-depth analysis of a specific platform, the concepts within are more universal. Becoming a YouTube Musician encourages readers to consider how technology, media, and the internet can be used to innovate teaching by incorporating popular practices that exist on social media. The author shows educators how to apply lessons from the practices of YouTube musicians in their classrooms, facilitating student creativity and engagement in new ways. Becoming a YouTube Musician: How People Learn, Create, and Connect Online explores how YouTube creators and viewers are using digital video to create and consume music, develop online communities, and engage in formal, informal, and experimental music learning. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
