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Verlag: Universitätsverlag Konstanz, 1997
ISBN 10: 3879405573ISBN 13: 9783879405572
Anbieter: Versand-Antiquariat Konrad von Agris e.K., Aachen, Deutschland
Buch
8° , Broschur. Zustand: Sehr gut. 336 Seiten Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, Buch ist in einem sehr guten Zustand, buchblock gebogen, Ecken leicht berieben, Papier mit vereinzelten Bleistiftunterstreichungen. ISBN: 9783879405572 . Als Versandart wählen wir immer eine schnelle Option (in Deutschland Brief oder DHL-Paket, ins Ausland Warenpost oder DHL-Paket). Preis inkl. MwSt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 563.
Verlag: AV Akademikerverlag Jul 2012, 2012
ISBN 10: 3639435877ISBN 13: 9783639435870
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Vielen Schülern in der Sekundarstufe - vor allem Hauptschülern und Schülern mit Migrationshintergrund - mangelt es an Lesekompetenz. Seit Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse werden in der Fachdidaktik deshalb verstärkt Möglichkeiten zur Verbesserung der Lesefähigkeit diskutiert. Wenig Berücksichtigung findet allerdings die Frage, welchen Beitrag die Sprachkompetenz der Schüler beim Textverstehen leistet. Dieses Buch beschreibt den Zusammenhang von Sprachbewusstheit, Lesekompetenz und Textverstehen aus historischer, aus fachdidaktischer und - am Beispiel einer Untersuchung in einer bayerischen Hauptschule - aus unterrichtspraktischer Sicht. Dabei wird deutlich, dass eine lernbereichsübergreifende Integration von Grammatik- und Literaturunterricht die Bewusstheit der Schüler für Sprachliches wecken kann - mit positiven Auswirkungen auf die Lesekompetenz und das Textverstehen. Das Buch richtet sich an Lehrer, Hochschullehrer und Studierende, die ihren Deutschunterricht in den Bereichen 'Lesen' und 'Sprache untersuchen' und somit auch die Lesekompetenz und Sprachbewusstheit ihrer Schüler verbessern möchten. 260 pp. Deutsch.
Verlag: AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639435877ISBN 13: 9783639435870
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Vielen Schülern in der Sekundarstufe - vor allem Hauptschülern und Schülern mit Migrationshintergrund - mangelt es an Lesekompetenz. Seit Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse werden in der Fachdidaktik deshalb verstärkt Möglichkeiten zur Verbesserung der Lesefähigkeit diskutiert. Wenig Berücksichtigung findet allerdings die Frage, welchen Beitrag die Sprachkompetenz der Schüler beim Textverstehen leistet. Dieses Buch beschreibt den Zusammenhang von Sprachbewusstheit, Lesekompetenz und Textverstehen aus historischer, aus fachdidaktischer und - am Beispiel einer Untersuchung in einer bayerischen Hauptschule - aus unterrichtspraktischer Sicht. Dabei wird deutlich, dass eine lernbereichsübergreifende Integration von Grammatik- und Literaturunterricht die Bewusstheit der Schüler für Sprachliches wecken kann - mit positiven Auswirkungen auf die Lesekompetenz und das Textverstehen. Das Buch richtet sich an Lehrer, Hochschullehrer und Studierende, die ihren Deutschunterricht in den Bereichen 'Lesen' und 'Sprache untersuchen' und somit auch die Lesekompetenz und Sprachbewusstheit ihrer Schüler verbessern möchten.
Verlag: AV Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639435877ISBN 13: 9783639435870
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Hohm MichaelDr. Michael Hohm, Hauptschullehrer, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl fuer Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universitaet Wuerzburg.Inhaltlich unveraenderte Neuauflage. Vielen Schuelern in der S.
Verlag: Av Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639435877ISBN 13: 9783639435870
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 260 pages. German language. 8.66x5.91x0.59 inches. In Stock.
Verlag: Av Akademikerverlag, 2012
ISBN 10: 3639435877ISBN 13: 9783639435870
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 260 pages. German language. 8.66x5.91x0.59 inches. In Stock.