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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders: Pulling Back the Curtain
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
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Inclusive Instruction for Students with Emotional and Behavioral Disorders: Pulling Back the Curtain
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
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Inclusive Instruction for Students With Emotional and Behavioral Disorders: Pulling Back the Curtain
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Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education
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Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Inclusive Instruction for Students with Emotional and Behavioral Disorders
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing (UK), 2020
ISBN 10: 1498596428 ISBN 13: 9781498596428
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Inclusive Instruction for Students with Emotional and Behavioral Disorders
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing (UK), 2020
ISBN 10: 1498596428 ISBN 13: 9781498596428
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Inclusive Instruction for Students with Emotional and Behavioral Disorders (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2020
ISBN 10: 1498596428 ISBN 13: 9781498596428
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Inclusive Instruction forStudents with Emotional and Behavioral Disorders: Pulling Back the Curtain discusses the challenges of the increasingly common practice of educating students with disabilities in general education classrooms, citing that these challenges are often due to the fast pace of instruction, the emphasis on advanced concepts and skills that align with college and career-readiness standards, and the presence of poorly developed prerequisite skills that are necessary for traditional academic success. This book posits that these challenges are particularly salient to the education of students receiving special education services for emotional disturbance (ED), as students with ED have pervasive learning and behavioral difficulties that are often resistant to typical instruction and intervention. Contributors argue that despite increased awareness and application of inclusive mindsets, school and post-school outcomes for this student population continue to be a national concern in the United States. In this book, contributors provide recommendations for improving the manner in which schools serve this student population through inclusive measures, along with resources for administrators, teachers, and parents/guardians, that emphasize the provision of a free appropriate public education for students with ED. Scholars of education, disability studies, and psychology will find this book particularly useful. This book is essential reading for stakeholders invested in inclusive instruction for students with emotional disturbance (ED). Research and policy-based recommendations are provided, as are resources for school-based practitioners and parents/guardians alike. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Inclusive Instruction for Students with Emotional and Behavioral Disorders: Pulling Back the Curtain
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Inclusive Instruction for Students with Emotional and Behavioral Disorders (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2020
ISBN 10: 1498596428 ISBN 13: 9781498596428
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: new. Hardcover. Inclusive Instruction forStudents with Emotional and Behavioral Disorders: Pulling Back the Curtain discusses the challenges of the increasingly common practice of educating students with disabilities in general education classrooms, citing that these challenges are often due to the fast pace of instruction, the emphasis on advanced concepts and skills that align with college and career-readiness standards, and the presence of poorly developed prerequisite skills that are necessary for traditional academic success. This book posits that these challenges are particularly salient to the education of students receiving special education services for emotional disturbance (ED), as students with ED have pervasive learning and behavioral difficulties that are often resistant to typical instruction and intervention. Contributors argue that despite increased awareness and application of inclusive mindsets, school and post-school outcomes for this student population continue to be a national concern in the United States. In this book, contributors provide recommendations for improving the manner in which schools serve this student population through inclusive measures, along with resources for administrators, teachers, and parents/guardians, that emphasize the provision of a free appropriate public education for students with ED. Scholars of education, disability studies, and psychology will find this book particularly useful. This book is essential reading for stakeholders invested in inclusive instruction for students with emotional disturbance (ED). Research and policy-based recommendations are provided, as are resources for school-based practitioners and parents/guardians alike. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Inclusive Instruction and Students with Emotional and Behavioral Disorders: Pulling Back the Curtain
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Inclusive Instruction for Students with Emotional and Behavioral Disorders : Pulling Back the Curtain
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is essential reading for stakeholders invested in inclusive instruction for students with emotional disturbance (ED). Research and policy-based recommendations are provided, as are resources for school-based practitioners and parents/guardians alike.
