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Verlag: NATHAN, 2015
ISBN 10: 2091222615ISBN 13: 9782091222615
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: NATHAN, 2015
ISBN 10: 2091222615ISBN 13: 9782091222615
Anbieter: booksXpress, Bayonne, NJ, USA
Buch
Soft Cover. Zustand: new.
Verlag: Nathan, 2015
ISBN 10: 2091222615ISBN 13: 9782091222615
Anbieter: RECYCLIVRE, Paris, Frankreich
Buch
Zustand: Bon. Attention: Ancien support de bibliothèque, plastifié, étiquettes. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Verlag: NATHAN, 2015
ISBN 10: 2091222615ISBN 13: 9782091222615
Anbieter: BIBLIO-NET, Ercuis, Frankreich
Buch
Zustand: like new. EXPEDITION SOUS 48 H EN SUIVI LA POSTE / EMBALLAGE BULLEPACK.
Verlag: Nathan, 2015
ISBN 10: 2091222615ISBN 13: 9782091222615
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 136 pages. French language. 7.24x5.67x0.32 inches. In Stock.
Verlag: NATHAN, 2015
ISBN 10: 2091222615ISBN 13: 9782091222615
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. Quel projet pour accueillir l'enfant avant 3 ans à l'école ? Retrouvez des propositions pratiques et un éclairage sur les apports les plus récents sur le développement de l'enfant.L'ouvrage propose : - Un éclairage sur les apports les plus récents sur le développement de l'enfant et l'accueil à l'école des tout-petits. - Des propositions pratiques pour programmer l'année, la gestion des espaces, inscrire le projet de classe dans le projet d'école et intégrer les relations entre la famille, les partenaires de la petite enfance et l'école. - Le point sur le cadre institutionnel et règlementaire. Accédez au feuilletage > L'enfant avant 3 ans, un accueil spécifique à l'école est un ouvrage de la collection Questions d'Enseignants. Cette collection fourmille de réponses pratiques et concrètes aux interrogations des enseignants. - Nombre de page(s) : 135 - Poids : 163g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat QUESTIONS D'ENSEIGNANTS.
Verlag: Presses Académiques Francophones, 2014
ISBN 10: 3838145240ISBN 13: 9783838145242
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Wie neu. Zustand: Wie neu | Seiten: 156.
Verlag: Presses Académiques Francophones Okt 2014, 2014
ISBN 10: 3838145240ISBN 13: 9783838145242
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -On retrouve dans les Lycées professionnels parisiens un fort taux d'illettrisme qui touche particulièrement des enfants de migrants. Cette recherche explore rétrospectivement leurs parcours scolaires et familiaux afin d'identifier des facteurs de vulnérabilité, de protection et de prévention. L'analyse par théorisation ancrée des entretiens menés auprès d'adolescents, parents et enseignants font ressortir une altération des fonctions maternelle, paternelle et grand-parentale dans la migration, qui vulnérabilise particulièrement les enfants au moment de l'entrée dans les grands apprentissages et entraîne une rupture précoce dans les relations famille-école. Mais l'orientation en filière professionnelle constituerait une stratégie de reprise dans l'après-coup, que des enseignants ayant des compétences transculturelles favorisent. Cette étude offre des pistes de réflexion nouvelles quant au rapport aux savoirs des enfants de migrants de par le monde. La prise en compte des dimensions transférentielle, culturelle et historique des relations pédagogiques est bénéfique pour tous, ce qui offre de précieuses perspectives de collaboration entre enseignants et psychologues. 156 pp. Französisch.
Verlag: Presses Académiques Francophones, 2018
ISBN 10: 3838145240ISBN 13: 9783838145242
Anbieter: AHA-BUCH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neu neuware, importqualität, auf lager - On retrouve dans les Lycées professionnels parisiens un fort taux d'illettrisme qui touche particulièrement des enfants de migrants. Cette recherche explore rétrospectivement leurs parcours scolaires et familiaux afin d'identifier des facteurs de vulnérabilité, de protection et de prévention. L'analyse par théorisation ancrée des entretiens menés auprès d'adolescents, parents et enseignants font ressortir une altération des fonctions maternelle, paternelle et grand-parentale dans la migration, qui vulnérabilise particulièrement les enfants au moment de l'entrée dans les grands apprentissages et entraîne une rupture précoce dans les relations famille-école. Mais l'orientation en filière professionnelle constituerait une stratégie de reprise dans l'après-coup, que des enseignants ayant des compétences transculturelles favorisent. Cette étude offre des pistes de réflexion nouvelles quant au rapport aux savoirs des enfants de migrants de par le monde. La prise en compte des dimensions transférentielle, culturelle et historique des relations pédagogiques est bénéfique pour tous, ce qui offre de précieuses perspectives de collaboration entre enseignants et psychologues.
Verlag: Presses Académiques Francophones, 2014
ISBN 10: 3838145240ISBN 13: 9783838145242
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New.