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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Cycle Books LA, South el monte, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Acceptable.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Greenworld Books, Arlington, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: like_new. Fast Free Shipping â" Excellent condition book with clean cover and pages. Barely handled, with minimal wear. An outstanding copy, close to enjoy!
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Greenworld Books, Arlington, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
paperback. Zustand: Good. Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Friends of Pima County Public Library, Tucson, AZ, USA
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paperback. Zustand: Good. Paperback. NOT Ex-library. Slight edgewear and bumping. Until further notice, USPS Priority Mail only reliable option for Hawaii. Proceeds benefit the Pima County Public Library system, which serves Tucson and southern Arizona.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Anbieter: old aberdeen bookshop, Aberdeen, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Fine. Book almost as new condition, no apparent wear. text very clean, not inscribed May incur some extra postage (at cost) outside the UK.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Verlag: Cambridge University Press 2007, 2007
Anbieter: Hard to Find Books NZ (Internet) Ltd., Dunedin, OTAGO, Neuseeland
Verbandsmitglied: IOBA
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Super octavo softcover (VG); all our specials have minimal description to keep listing them viable. They are at least reading copies, complete and in reasonable condition, but usually secondhand; frequently they are superior examples. Ordering more than one book will reduce your overall postage cost.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 9/15/2003, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Paperback or Softback. Zustand: New. Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context. Book.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This 2003 book comprehensively covers all major topics of Vygotskian educational theory and its classroom applications. Particular attention is paid to the Vygotskian idea of child development as a consequence rather than premise of learning experiences. Such a reversal allows for new interpretations of the relationships between cognitive development and education at different junctions of the human life span. It also opens new perspectives on atypical development, learning disabilities, and assessment of children's learning potential. Classroom applications of Vygotskian theory are discussed in the book. Teacher training and the changing role of a teacher in a sociocultural classroom is discussed in addition to the issues of teaching and learning activities and peer interactions. Relevant research findings from the US, Western Europe, and Russia are brought together to clarify the possible new applications of Vygotskian ideas in different disciplinary areas.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521821312 ISBN 13: 9780521821315
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521821312 ISBN 13: 9780521821315
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Erstausgabe
Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 2003-12-11, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,78
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. This 2003 book comprehensively covers all major topics of Vygotskian educational theory and its classroom applications. Editor(s): Kozulin, Alex; Gindis, Boris; Ageyev, Vladimir S. (State University of New York, Buffalo); Miller, Suzanne M. Series Editor(s): Pea, Roy; Brown, John Seely; Heath, Christian. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 494 pages, 15 b/w illus. 4 tables. BIC Classification: JMC; JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 26. Weight in Grams: 700. . 2003. Illustrated. paperback. . . . .
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Zustand: New. pp. 494 Index.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521528836 ISBN 13: 9780521528832
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. This 2003 book comprehensively covers all major topics of Vygotskian educational theory and its classroom applications. Editor(s): Kozulin, Alex; Gindis, Boris; Ageyev, Vladimir S. (State University of New York, Buffalo); Miller, Suzanne M. Series Editor(s): Pea, Roy; Brown, John Seely; Heath, Christian. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 494 pages, 15 b/w illus. 4 tables. BIC Classification: JMC; JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 26. Weight in Grams: 700. . 2003. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Vygotsky's Educational Theory in Cultural Context
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 477 pages. 8.75x5.75x1.00 inches. In Stock.
