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ISBN 10: 8486204550ISBN 13: 9788486204556
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
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Zustand: Bueno. EAN: 9788486204556 Tipo: Libros Categoría: Título: Educacion Del Siglo Xxi, la : Cambio y Evolucion HumanaAutor: Agustin De La Herran Gascon Idioma: ES Páginas: 224.
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Verlag: Editorial Universitas, S.A.
ISBN 10: 8479910704ISBN 13: 9788479910709
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Bueno. EAN: 9788479910709 Tipo: Libros Categoría: Título: Cómo Estudiar en la UniversidadAutor: Agustín de la Herrán Gascón Editorial: Editorial Universitas, S.A. (1 julio 1998) Idioma: ES Páginas: 438 Peso: 739 Año de publicación: 1998.
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Verlag: PIRÁMIDE, 2015
ISBN 10: 8436833317ISBN 13: 9788436833317
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
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Verlag: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2011
ISBN 10: 8499610234ISBN 13: 9788499610238
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Muy bueno. Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar.EAN: 9788499610238 Tipo: Libros Categoría: Educación (Libros)| Libros de texto (Libros) Título: Formación Pedagógica y Práctica Del ProfesoradoAutor: Medina Rivilla, Antonio| de la Herrán Gascón, Agustín| Sánchez Romero, Cristina| Cacheiro González, María Luz| Cardona Andújar, José| Domínguez Garrido, María Concepción| García Pérez Calabuig, María| Lago Castro, Pilar| Martín Cuadrado, Ana María| Moral Santaella, Cristina| Paredes Labra, Joaquín A.| Pérez Navío, Eufrasio| Quicios García, María del Pilar| Quintanal Díaz, José| Rubio Roldán, María Julia| Ruiz Corbella, Marta| Medina Rivilla, Antonio| de la Herrán Gascón, Agustín| Sánchez Romero, Cristina Editorial: Editorial Universitaria Ramón Areces Idioma: ES Páginas: 400 Peso: 670 Información adicional: (manuales).
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Verlag: Editorial Octaedro, S.L., 2023
ISBN 10: 8419506508ISBN 13: 9788419506504
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. La obra presenta el fruto de una polifonía de voces maduras y jóvenes. Profundiza en los desafíos y posibilidades de una ciencia fundamental en la formación de maestros y educadores. Se indaga en la teoría y práctica de los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la formación, con énfasis en la docencia creativa y consciente, impulsora de una educación integral y plena para todas las personas a lo largo de su vida. Se orienta al mayor entendimiento pedagógico de la disciplina, al menos para la próxima década. Incluye nuevos y clásicos retos de la Didáctica General, y su interrelación con los principios en un mundo en cambio, desarrollo permanente y excesiva dependencia tecnológica. La respuesta a tales problemas se inicia desde el diálogo con los principios y su cumplimiento, ampliados con una visión radical, plena y arriesgada, que sitúa la toma de conciencia y la búsqueda de las raíces de la Didáctica General en un horizonte formativo valioso. Se une así la indagación del verdadero sentido de las prácticas docentes a nuevas perspectivas y a modelos que requieren imaginación y compromiso firmes con la construcción de estilos auténticamente transformadores de los procesos formativos, configurados desde reflexiones y cambios profundos y bien elaborados. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: PIRÁMIDE, 2010
ISBN 10: 8436823133ISBN 13: 9788436823134
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
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Verlag: Editorial Octaedro, S.L., 2023
ISBN 10: 8419690953ISBN 13: 9788419690951
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. Se presenta un manual de referencia (handbook) de Didáctica General científicamente actualizado. Se ha diseñado para ser fácilmente consultado por estudiantes de profesorado, docentes en activo, investigadores y formadores de profesores de todos los niveles educativos. Ha enfocado los procesos de enseñanza-aprendizaje-formación en una cultura de educación autónoma e inclusiva donde todos los protagonistas puedan mejorar en sus comunidades educativas. La Didáctica General o polivalente es la disciplina pedagógica clave sobre la teoría y práctica de la enseñanza, el aprendizaje educativo, la formación y todo lo relacionado con ello. Sus saberes fundamentados, transversales y holísticos subyacen en múltiples decisiones de educadores y equipos docentes. Puede aportar nuevas honduras y horizontes para la práctica e investigación docentes. En una sociedad tan incierta como dependiente de su educación, reforzar la formación del profesorado en Didáctica General cobra un especial sentido profesional y social. La obra materializa el compromiso y esfuerzo de autores de gran relevancia en el ámbito pedagógico español e internacional. A los coordinadores cabe el honor de agradecer su trabajo por dar lo mejor de sí para este ilusionante texto. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: PIRÁMIDE, 2010
ISBN 10: 8436824156ISBN 13: 9788436824155
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
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Verlag: PIRÁMIDE, 2012
ISBN 10: 8436826736ISBN 13: 9788436826739
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
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Verlag: SAN PABLO, SAN PABLO, EDITORIAL, 1997
ISBN 10: 8428520003ISBN 13: 9788428520003
Anbieter: Libro Inmortal - Libros&Co. Librería Low Cost, Alcalá de Henares, MADRI, Spanien
Buch
Rústica. Zustand: Muy Bien. Zustand des Schutzumschlags: Muy Bien. 1. LIBRO.
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Verlag: Editorial Octaedro, S.L., 2019
ISBN 10: 8417667490ISBN 13: 9788417667498
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. «Este libro puede ser una cura de humildad, tan necesaria para algunos profesionales. Una cura que nos haga poner los pies en la tierra y reflexionar con rigor y responsabilidad sobre aquello que hacemos y dejamos de hacer con el fin de mejorarlo. Bienvenido sea». Con estas palabras, Miguel Ángel Santos Guerra (UMA) cierra su capítulo en esta obra y recoge adecuadamente el espíritu de lo que tiene ante sus ojos. En educación, existe una serie de máximas aceptadas habitualmente. Por ejemplo, que desde la formación técnico-profesional, la investigación y las publicaciones pedagógicas se intenta mejorar la educación y, de este modo, la sociedad, así como intuir aspectos que están mal y que deberían cambiar. Puede ser más difícil precisar cuáles, tanto por definición esencial como por posibles sesgos que podamos evidenciar. Con todo, dado que la educación es estudiada por ciencias, no deberían caber predisposiciones y creencias previas, arbitrarias o parcialmente fundadas. Es posible que este sesgo, este «ego en la acción» que satura la sociedad, sus sistemas y sus miembros tenga algo que ver con los errores que se cometen y que se observan en nuestra educación. Por ello, la presente obra busca abrir, proponer, interrogar(nos) desde la autocrítica personal y sistémica. Hemos querido ser valientes indagando sobre perspectivas, temas, problemas, proyectos, realizaciones y carencias de tipo educativo desde un punto de vista inusual: el de la mala práctica, el de la acción errónea. Vernos desde la otra orilla de lo convencional, donde se perciben ausencias, insuficiencias, fallos, ofuscaciones, incompleciones, etc. , sobre todo lo cual la ciencia-academia y la praxis no suelen poner el foco. Estamos convencidos de que este compendio de valiosas aportaciones de diferentes especialistas universitarios de primer nivel no dejará indiferente al lector. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: SINTESIS EDITORIAL, 2013
ISBN 10: 849958893XISBN 13: 9788499588933
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. En esta obra se recoge una cuidada selección de técnicas de enseñanza dividida en dos grandes bloques según incluyan o no las TIC en su desarrollo. En cada bloque se describen técnicas basadas en la planificación, en el trabajo autónomo del estudiante, para apoyar la exposición docente, para la participación, para la cooperación y para la evaluación. Todas ellas son aplicables en todos los niveles educativos y han sido llevadas a la práctica y convenientemente contrastadas y evaluadas. No obstante, se trata de propuestas metodológicas abiertas a la investigación desde la enseñanza y a la renovación pedagógica. Se trata de una obra de interés tanto para profesores y estudiantes de Pedagogía, Magisterio o Educación Social, como para asesores pedagógicos e investigadores de la educación y la enseñanza (pedagogos). Agustín de la Herrán Gascón y Joaquín Paredes Labra son profesores titulares de Didáctica en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y autores de La práctica de la innovación educativa de esta misma editorial. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: Ciencia 3., 1983
ISBN 10: 8486204496ISBN 13: 9788486204495
Anbieter: Almacen de los Libros Olvidados, Barakaldo, Spanien
Buch
Tapa blanda. Zustand: 2ª Mano. , . Presentación: Antonio José Alés. Editorial Ciencia 3, Madrid, 1993. Rústica, 21x14cm, 131pp. Filosofía. Humanismo. .
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Verlag: COMARES, 2019
ISBN 10: 8490458847ISBN 13: 9788490458846
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, Spanien
Buch
Zustand: Nuevo. Reflexiones pedagógicas contemporáneas Hacia una cultura educativa desde la conciencia editado por Comares.
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Neu ab EUR 23,75
Verlag: Editorial Universitas, S.A,, 1998
Anbieter: Librería Monte Sarmiento, Santiago, SANTI, Chile
Buch Erstausgabe
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1ª Edición. 24x17cms, 425 pág Bibliografía COLECCION ESPAÑA/ EDUCACION (MS2) A 75827.
Verlag: Sintesis, 2009
ISBN 10: 8497566556ISBN 13: 9788497566551
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. Esta obra plantea la transformación de la realidad educativa a través de la redefinición del papel de los docentes, pues el cambio en educación siempre ha de ser buscado, planificado y evaluado. Se articula en dos grandes ejes: en primer lugar, los docentes innovadores investigan y definen la escuela innovadora; en segundo lugar, una escuela innovadora resuelve sus problemas y retos del día a día, trabaja centros de interés innovadores, trabaja en lo no formal como en lo formal y reconstruye a diario la Didáctica. En cada capítulo se incluyen ejemplos, estrategias y actividades para que los profesionales de la educación observen lo que está pasando realmente y consideren la posibilidad de mejorar en el seno de su equipo docente o en los espacios de formación inicial y continua. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: Universitas, Madrid
Anbieter: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, Spanien
Buch
Rústica. Zustand: Muy Buen estado. Ejemplar nuevo.
Verlag: Dilex (1 septiembre 2002), 2002
ISBN 10: 8488910398ISBN 13: 9788488910394
Anbieter: LIBRERÍA OESTE, MADRID, MADRI, Spanien
Buch
Zustand: Bueno. 438 página EDUCACION PARA LA UNIVERSALIDAD. MAS ALLA DE LA GLOBALIZACION . HERRAN Y MUÑOZ. DILEX. 2002 435 PAG RUSTICA 24X17 Dilex, S.L., 2002. Estado de conservación: Español.
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Verlag: HERGUE, 2003
ISBN 10: 8495319624ISBN 13: 9788495319623
Anbieter: LIBRERÍA COCHERAS-COLISEO, San Lorenzo de El Escorial, MADRI, Spanien
Buch
Paginas: 693,00.
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Verlag: San Pablo., 1998
ISBN 10: 8428521220ISBN 13: 9788428521222
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, Spanien
Buch
tapa blanda. Zustand: Bien. Psicología pedagógica. Sociología de la educación.(37.015.3) La conciencia humana: hacia una educación transpersonal San Pablo. Madrid. 1998. 21 cm. 458 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Herrán Gascón, Agustín de la 1963-. Nuevo diálogo. volumen coleccion( 9). Bibliografía: p. 431-449. Psicología de la educación . ISBN: 8428521220 (=3017176=) HH17.
Verlag: HUMANITAS, 1997
ISBN 10: 8479102381ISBN 13: 9788479102388
Anbieter: Paraíso Lector, León, LEÓN, Spanien
Buch
Zustand: Bien Desgastado. pp.79 20X14.
Verlag: Dilex, 2005
ISBN 10: 8488910606ISBN 13: 9788488910608
Anbieter: Pepe Store Books, Madrid, Spanien
Buch Erstausgabe
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. 1ª Edición. Firma de anterior propietario.
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Verlag: Editorial Universitas., 2002
ISBN 10: 8479911271ISBN 13: 9788479911270
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, Spanien
Buch
tapa blanda. Zustand: Bien. Organización de la educación y la enseñanza. Instituciones.(371.213) Psicología.(159.9) El ego docente: punto ciego de la enseñanza, el desarrollo profesional y la formación del profesorado Editorial Universitas. Madrid. 2002. 24 cm. 365 p. il. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Herrán Gascón, Agustín de la 1963-. Prólogo de Miguel Ángel Santos Guerra ; colaboración de Eduardo Soler Fiérrez. Bibliografía: p. 353-365. Profesores. Psicología. Formación profesional. González Sánchez, Isabel. 1950- . ISBN: 8479911271 (=2962215=) LO226.
Verlag: Editorial Universitas, S.L., 2006
ISBN 10: 8479911883ISBN 13: 9788479911881
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Muy bueno. Si la muerte es un ámbito tan relacionado con la formación humana, ¿cómo puede continuar tan lejos de la Educación? La muerte ?y no digamos su didáctica? es un ámbito desatendido, relegado o tapado por la sociedad, escuela incluida. Salvo excepciones, la escuela no sabe bien si debiera hacer algo con relación a la muerte. Y, en caso afirmativo, qué hacer y cómo proceder.Este trabajo ofrece multitud de recursos metodológicos válidos para la práctica de la Educación para la Muerte en las etapas infantil, primaria y secundaria. Es una propuesta educativa innovadora de orientación laica, compleja y evolucionista, detallada, consistente y llevada a la práctica, que culmina quince años de investigación.o La obra se destina a quienes entienden la Educación como fuente de innovación, desde sus cimientos. Especialmente a quienes entienden la Educación como energía primera de la Humanidad y en consecuencia educan para mejorar la vida desde sus aulas, sus cátedras, sus proyectos de investigación o sus hogares. La motivación de los autores ha sido contribuir a nuevas aperturas para el trabajo educativo, en un proceso evolutivo de la propia Educación que creen irreversible, en función de una Didáctica capaz de adoptar como eje vertebrador a la conciencia. Pretenden que la Educación para la Vida-Muerte deje de ser tabú u objeto de innovación educativa, para ser un ámbito formativo normalizado. El panorama que se abre no sólo resulta apasionante, sino sobre todo útil para un futuro más humano y lúcido, cuya presencia personal y social depende en gran medida de la Educación. Seguir leyendo EAN: 9788479911881 Tipo: Libros Categoría: Título: La Muerte y Su Didactica. Manual para Educación Infantil, Primaria y SecundariaAutor: Agustín de la Herrán Gascón | Mar Cortina Selva Editorial: Universitas Formato: Libro de bolsillo.
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Verlag: UNIVERSITAS, 2012
ISBN 10: 8479913622ISBN 13: 9788479913625
Anbieter: Hilando Libros, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: NUEVO.
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Verlag: MC GRAW HILL, 2008
ISBN 10: 844816637XISBN 13: 9788448166373
Anbieter: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spanien
Buch
Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. La Didáctica General es una de las asignaturas troncales de todas las titulaciones de Maestro y, probablemente, una de las disciplinas con mayor influencia tanto en la formación inicial del profesional como en la práctica docente y en las tomas de decisiones sobre la enseñanza en el día a día. Es relevante destacar que la mayor parte de los ámbitos de preocupación y tomas de decisiones docentes tienen que ver con aspectos centrales de la Didáctica General. La Didáctica General guarda una relación de continuidad necesaria con las Didácticas Específicas, pero su adjetivo `General no se refiere a lo etéreo o previo a la aplicación específica, sino a lo que es polivalente, o sea, de general aplicación a todas ellas. . . En esta materia se trata de responder satisfactoriamente a lo que el ejercicio docente y la cultura profesional demandan, tanto en la vertiente de diseños como en la que se ocupa de la comunicación y la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, y de proceder con el rigor y precisión propios del buen hacer científico. . . La presente propuesta se orienta a la fundamentación del quehacer didáctico de los futuros docentes con una perspectiva a la vez completa y práctica, aunque no sólo se encamina a facilitar ese quehacer. Se organiza en temas que caben identificarse con verdaderos centros de interés profesionales, y que en su mayor parte coinciden con las grandes parcelas de la disciplina, que en este caso se dirige específicamente al profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. LIBRO.
Verlag: BRUÑO, 1994
ISBN 10: 8421619977ISBN 13: 9788421619971
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
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Verlag: EDITORIAL UNIVERSIDAD DE GRANADA, 2015
ISBN 10: 8433856499ISBN 13: 9788433856494
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Otros. Zustand: Very Good. 01/10/2015.
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Verlag: Editorial Universitas, S.A., 2011
ISBN 10: 8479913509ISBN 13: 9788479913502
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
PAPERBACK. Zustand: Good. 8479913509.