Alberto rodrguez (21 Ergebnisse)

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Zustand: Nuevo. Esta publicación muestra el importante papel que las estaciones de servicios tuvieron en las vanguardias arquitectónicas de la posguerra en España, además de destacar como estas construcciones, de tamaño limitado, dispersas por la geografía, han servido, casi desde el anonimato, como laboratorio de investigación a sus creadores en una época de cambios radicales en la arquitectura. Desde 1927, año de la construcción de la gasolinera Porto Pi, diseñada por Casto Fernández-Shaw Iturralde, y de la creación del Monopolio de Petróleos en España, hasta mediados de la década de los sesenta, fueron numerosos los ejemplos de arquitectura vanguardista que se dieron cita en esta tipología, que por otra parte parece estar próxima a su fin tras solamente cien años en servicio.Las estaciones de servicios representaron una nueva tipología arquitectónica, sin apenas referencias anteriores, lo que facilitó la ruptura con las tradiciones. Su vinculación directa con el automóvil, ya de por sí un invento representativo de la modernidad y su contenida escala la convirtieron en la tipología perfecta con la que experimentar y ensay.…

Hardcover. Zustand: New. The item is brand new, never used or read. It's in perfect condition and may include supplements and/or access codes or come shrink-wrapped.

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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 42. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á . Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á . Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á . Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiv. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; Rosso Campamar, Alfonso; Blasco Feliu, Amadeu; Muñoz Tenllado, Antonio; Sánchez, Camilo Andrés; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Méndez Cedano, Christian Fernando; Ortega Alonso, Diego; Rodríguez Marín, Eduardo; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; Amezquita Quintana, Fernando; Vitali, Giselle; Berdugo Garvía, Guillermo; Regalado, Gustavo; Salais, Hugo; Navarro García, José Luis; Pedrosa Pérez, José Manuel; Mosquera Arancibia, Luis; Campos Canudas, Meritxell; Fernández Prímola, Nicolás; Salas Loizaga, Ricardo; Alberto Moralejo, Santiago; Guinot Aledo, Sergio; Shutterstock,; Suri,; González Pérez, Yolanda; Archivo SM,; Mascarós, Ramón (illustrator). LIBRO.…

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