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Verlag: Routledge, 2010
ISBN 10: 0415480086ISBN 13: 9780415480086
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
Verlag: Routledge, 2010
ISBN 10: 0415897475ISBN 13: 9780415897471
Anbieter: HPB-Ruby, Dallas, TX, USA
Buch
Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
Verlag: Routledge, 2010
ISBN 10: 0415480086ISBN 13: 9780415480086
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 160 pages. 8.50x5.51x0.47 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis, 2010
ISBN 10: 0415480086ISBN 13: 9780415480086
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Celia Hoyles is Professor of Mathematics Education, London Knowledge Lab, Institute of Education University of London, UK.Richard Noss is Professor of Mathematics Education and Co-director of the London Knowledge .
Verlag: Routledge 2010-05-05, 2010
ISBN 10: 0415480078ISBN 13: 9780415480079
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: New.
Verlag: Routledge, 2010
ISBN 10: 0415480078ISBN 13: 9780415480079
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 160 pages. 8.90x5.75x0.71 inches. In Stock.
Verlag: Routledge, 2010
ISBN 10: 0415480078ISBN 13: 9780415480079
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Buch
Zustand: New.
Verlag: Taylor & Francis, 2010
ISBN 10: 0415480078ISBN 13: 9780415480079
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Celia Hoyles is Professor of Mathematics Education, London Knowledge Lab, Institute of Education University of London, UK.Richard Noss is Professor of Mathematics Education and Co-director of the London Knowledge .
Verlag: Routledge, 2010
ISBN 10: 0415480078ISBN 13: 9780415480079
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: Like New. Like New. book.