bartolomeis (290 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: New. Manifolds and Geometry (Symposia Mathematica) Brand new item sourced directly from publisher. Packed securely in tight packaging to ensure no damage. Shipped from warehouse on same/next day basis.

Zustand: Bueno. : Este libro, escrito por Francesco de Bartolomeis, presenta una nueva experiencia en la educación artística. Basado en la experiencia del autor en las escuelas de párvulos de Módena, revela un enfoque innovador sobre cómo los niños pueden desarrollar su creatividad y habilidades artísticas. El libro explora la equivalencia cualitativa entre niños y artistas, destacando las operaciones técnicas y los procesos psíquicos que ambos comparten. Se examinan las sensaciones y emociones que dan vida a dibujos, cuadros y esculturas, integrando lo consciente, lo sistemático y lo informal en el proceso creativo. EAN: 9788480630214 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El color de los pensamientos y de los sentimientos Autor: Francesco De Bartolomeis Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 252 Formato: tapa blanda.

Paperback. Zustand: Very Good. Florence, 2017; signed and inscribed by co-author; Italian text; white illustrated paper covers; red spine with black title; mild corner wear; 8vo, 7 3/4" to 9 3/4" tall; interior is clean and unmarked; 110 pages. Signed by Author.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Zustand des Schutzumschlags: Bien. 3ª Edición.

Brossura. Zustand: buono. Volume integro, ancora fresco all'interno, copertina flessibile solo normali segni di uso, foto su richiesta.

Zustand: Bueno. 288 1986,rústica,.Expurgo biblioteca,sellos y códigos.SINOPSIS:Organización, instrumentos, métodos Libro.

Paperback. Ref. F60051. 13x20. 290 Pág. Pedagogía. 28-F Pedagogía Sin categorizar.

Brossura. Zustand: new. Bergamo, 2023; br., pp. 92, cm 15x21.(La Scuola dei Laboratori). La pedagogia deve dimostrare la sua validità nella metodologia sia che operi nelle istituzioni formative sia che, con ricerche specialistiche, contribuisca a fare progredire la teoria della formazione, a vantaggio della concretezza dei processi formativi. Muoversi in una molteplicità di eventi, di condizioni, fare scelte che consentono un accordo tra le materie di studio i bisogni e gli interessi degli allievi: un'arte diffi cile quella dell'educatore che può dare piacere perché sviluppa tutti gli aspetti della personalità.Si insiste sugli interessi e sulle esigenze degli allievi. E gli insegnanti? Come si sentono quando cercano di fare qualcosa di nuovo, ma che, per le condizioni in cui lavorano, non possono fare ricerche a scuola e fuori della scuola, ricerche che diano piacere, un diritto non gratuito ma conquistato. Insegnanti con la volontà di innovare non rinunciano, ma sono costretti a ridimensionare obiettivi e attività. Libro.

Zustand: BUONO. NOTA:Firma a penna in antiporta. / Firenze, La Nuova Italia cm.13x20, pp.X,88, brossura Collana Educatori Antichi e Moderni,78.

Zustand: Fair. Volume 1504. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:3540550178.

brossura. Zustand: buone condizioni. Collana Cultura e realtà, 76. Copertina morbida. Formato in.8 (12x21 cm). Pagg. 298. Molte sottolineature a matita nelle prime 75 pagine. Buono stato.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Educación (illustrator). 2ª Edición. Todos nuestros libros son de segunda mano.

Original boards. Zustand: Very Good+. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. First Edition. With illustrations. Slight wear to spine, covers & corners. ; Large 8vo 9" - 10" tall; x, 321 pages.

Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. Del niño como artista ya se ha teorizado con abundancia de argumentos y documentación. Pero a nadie se le ha ocurrido nunca fundamentar una equivalencia cualitativa entre niños y artistas. Qué les hace semejantes? Las operaciones técnicas y los procedimientos psíquicos que son proveedores de conocimientos; las sensaciones, las emociones que luego adquieren vida representativa como dibujos, cuadros, esculturas, o como combinaciones técnicas. Como el trabajo del artista, la expresión gráfico-figurativa y plástica del niño involucra requisitos y experiencias muy diversos: figuración; sensorialidad; desarrollo de una visión de lo imaginario, de lo irracional, de lo onírico, sentimientos intensos; la impresión que produce un rostro, un gesto, un ritmo.; en fin, la necesidad compulsiva de expresar las relaciones consigo mismo y con los demás. El arte contribuye a vivificar productivamente formas que integran lo consciente, lo sistemático y lo informal, el proyecto y la intuición, la determinación e indeterminación en las sensaciones y emociones. LIBRO.

Zustand: NEW.

Zustand: BUONO. Firenze, La Nuova Italia Ed. cm.13x20, pp.XII,274, brossura Collana Educatori Antichi e Moderni,121. (Disponiamo anche di un'altra copia, ediz.Firenze,1956).

348 pp., brossura, alcune sottolineature e appunti.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La escuela no podrá renovarse nunca realmente si no se crea un método que establezca una relación estrecha entre enseñanza, aprendizaje y evaluación. Sólo la investigación, tanto teórica como práctica, que se sirva de la identificación de problemas, la formulación de hipótesis, la preparación y el uso de instrumentos, la evaluación de los resultados y de su documentación, permitirá el entendimiento entre fases actualmente separadas de la labor educativa. Aquí se presenta un método de investigación que renueva el aprendizaje dentro de la escuela y también en relación a la necesidad de utilizar oportunidades externas, desde las culturales hasta las que atañen a servicios y hechos productivos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.

Brossura. Zustand: new. A cura di Sias R.Mantova, 2025; br., pp. 320, ill. col., cm 17x24. Isao Hosoe identificava nel Trickster l'archetipo ideale del designer: una figura capace di superare i limiti, rompere gli schemi prestabiliti e generare innovazione attraverso connessioni inattese. Isao Hosoe. Il Trickster del Design - pubblicato in occasione dell'omonima mostra in programma nell'autunno 2025 all'ADI Design Museum di Milano - propone una selezione di progetti che incarnano questa visione, mettendo in luce la capacità di Hosoe di innescare cambiamento e dialogo tra opposti. Il volume accompagna il lettore attraverso l'opera e il pensiero di un progettista che ha saputo trasformare curiosità, gioco e ricerca in invenzioni sorprendenti come i suoi oggetti più iconici - tra cui la lampada Hebi e il posacenere 4632. Composto da due taccuini che richiamano quelli utilizzati da Hosoe per appunti e schizzi, il libro svela il "dietro le quinte" del design: l'origine delle idee, i passaggi intermedi, la poetica progettuale, e raccoglie testimonianze di critici, studiosi e collaboratori, come Andrea Branzi, Lorenzo De Bartolomeis, Masaya Hashimoto, Enrico Loccioni, Ann Marinelli, Koryo Miura, Carlo Marzi, Lorenzo Palmeri,Sebastiano Bagnara, Alessandro Pollini, Hirotoshi Sawada,Nami Sawada, Renata Sias, Salvatore Zingale, Francesco Zurlo. I due taccuini, uno da leggere in verticale e l'altro in orizzontale, offrono un doppio percorso tra bozzetti, foto e annotazioni, svelando l'inventiva e l'originalità di Hosoe. Libro.

paperback. Zustand: Fine. Prima edizione. Brossura con alette, 15x21 cm, 102 pg. ill. a colori. Ottimo. Book.

Brossura con sovracoperta, cm 20x13, pg. XXI, 364. Ottimo.

Zustand: BUONO. NOTA:qualche sporadico segno a penna nel testo. / Firenze, La Nuova Italia cm.13x20, pp.XXI,364, brossura Collana Educatori Antichi e Moderni,150.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Aceptable. X2509D06508. 450 g. Rústica. Estado, aceptable. Algunas páginas subrayadas. Buen estado para la consulta.

Brossura. Zustand: discreto. pagine ingiallite.

In 16° (cm 19,9 x 13), pp. 166. Bross, tit. rosso al dorso beige. Lievi segni di consunzione, strappetti ai margini e alle cuffie. Pagine rifilate. Tracce di polvere. Buone condizioni.

Zustand: New. In.

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

Zustand: MOLTO BUONO. Milano, Feltrinelli cm.14x21, pp.202, brossura.