Bat sheva eylon (53 Ergebnisse)
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Embracing the Social : New Scenarios for Teacher Education
Ben-Peretz, Miriam (EDT); Kleeman, Sara (CON); Reichenberg, Rivka (CON); Shimoni, Sarah (CON); Eylon, Bat-Sheva (FRW)
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Embracing the Social : New Scenarios for Teacher Education
Ben-Peretz, Miriam (EDT); Kleeman, Sara (CON); Reichenberg, Rivka (CON); Shimoni, Sarah (CON); Eylon, Bat-Sheva (FRW)
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Embracing the Social : New Scenarios for Teacher Education
Ben-Peretz, Miriam (EDT); Kleeman, Sara (CON); Reichenberg, Rivka (CON); Shimoni, Sarah (CON); Eylon, Bat-Sheva (FRW)
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Embracing the Social : New Scenarios for Teacher Education
Ben-Peretz, Miriam (EDT); Kleeman, Sara (CON); Reichenberg, Rivka (CON); Shimoni, Sarah (CON); Eylon, Bat-Sheva (FRW)
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Long-Term Research and Development in Science Education : What Have We Learned?
Hofstein, Avi (EDT); Arcavi, Abraham (EDT); Eylon, Bat-Sheva (EDT); Yarden, Anat (EDT)
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Serie: Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action, Buch 2 von 24. Buch 2 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Long-term Research and Development in Science Education: What Have We Learned? (Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action, 21)
Hofstein, Avi; Arcavi, Abraham; Eylon, Bat-Sheva; Yarden, Anat
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Long-Term Research and Development in Science Education : What Have We Learned?
Hofstein, Avi (EDT); Arcavi, Abraham (EDT); Eylon, Bat-Sheva (EDT); Yarden, Anat (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Brill 2021
Serie: Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action, Buch 2 von 24. Buch 2 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Long-Term Research and Development in Science Education : What Have We Learned?
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Serie: Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action, Buch 2 von 24. Buch 2 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Long-Term Research and Development in Science Education : What Have We Learned?
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Serie: Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action, Buch 2 von 24. Buch 2 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Sprache: Englisch
Verlag: BRILL 2021
Serie: Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action, Buch 2 von 24. Buch 2 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Paperback. Zustand: New. KlappentextThe book consists of 16 chapters and 2 commentaries describing long term R&D projects in science and mathematics education conducted in the Department of Science Teaching, The Weizmann Institute of Science. Almost all the chap.
Long-Term Research and Development in Science Education : What Have We Learned?
Hofstein, Avi (EDT); Arcavi, Abraham (EDT); Eylon, Bat-Sheva (EDT); Yarden, Anat (EDT)
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