Beavis catherine (90 Ergebnisse)
What Does the Bible Say? : A Critical Conversation With Popular Culture in a Biblically Illiterate World
Beavis, Mary Ann; Kim-Cragg, Hyeran; Maclean, Catherine Faith (FRW)
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What Does the Bible Say? : A Critical Conversation With Popular Culture in a Biblically Illiterate World
Beavis, Mary Ann; Kim-Cragg, Hyeran; Maclean, Catherine Faith (FRW)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Digital Games: Literacy in action is the result of a wide-ranging investigation into the educational possibilities involved in young people's games. From their creation in the classroom to analysing games and the world of games as text, academics and teachers are now taking seriously the serio…us play of young people.The contributors use the interaction between the theoretical frameworks of games as text and games as action to explore a wide of range of issues relevant to the teaching of English and literacy. These include understanding games as media texts, the place of digital culture in young people's lives, the narrative and visual design components of games, exploring concepts of role play and identity in games, the potential for games to engage disengaged students, and issues of gender and social interaction in game playing. Digital Games: Literacy in action is the result of a wide-ranging investigation into the educational possibilities involved in young people's games. From their creation in the classroom to analysing games and the world of games as text, academics and teachers are now taking seriously the serious play of young people. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. English teachers are becoming increasingly conscious of the challenges presented by Information and Communication Technologies (ICTs) and the need for English curriculum to prepare young people for a digital world. P(ICT)ures of English draws on a wide range of classroom and real world experie…nces to discuss the challenges ICTs pose to teaching the subject English. English teachers are becoming increasingly conscious of the challenges presented by Information and Communication Technologies (ICTs) and the need for English curriculum to prepare young people for a digital world. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
What Does the Bible Say? : A Critical Conversation With Popular Culture in a Biblically Illiterate World
Beavis, Mary Ann; Kim-Cragg, Hyeran; Maclean, Catherine Faith (FRW)
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What Does the Bible Say? : A Critical Conversation With Popular Culture in a Biblically Illiterate World
Beavis, Mary Ann; Kim-Cragg, Hyeran; Maclean, Catherine Faith (FRW)
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Verlag: Research and Development, Education Department of Victoria, 1983., 1983
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Serious Play : Literacy, Learning and Digital Games
Beavis, Catherine (EDT); Dezuanni, Michael (EDT); O'mara, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Serious Play : Literacy, Learning and Digital Games
Beavis, Catherine (EDT); Dezuanni, Michael (EDT); O'mara, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Literature Education in the Asia-pacific : Policies, Practices and Perspectives in Global Times
Loh, Chin Ee (EDT); Choo, Suzanne (EDT); Beavis, Catherine (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Asian Education, Buch 24 von 38. Buch 24 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Asian Education, Buch 24 von 38. Buch 24 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The continual rise of English as a global lingua franca has meant that English literature, both as a discipline and as a tool in ESL and EFL classrooms, is being used in varied ways outside the inner circle of English. This edited collection provides an overview of English literature education… in the Asia-Pacific in global times, bringing to international attention a rich understanding of the trends, issues and challenges specific to nations within the Asia-Pacific region. Comprising contributions from Australia, China, Hong Kong, India, Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore and Vietnam, the collection addresses the diversity of learners in different national, cultural and teaching contexts. In doing so, it provides insights into historical and current trends in literature education, foregrounds specific issues and challenges in policymaking and implementation, presents practical matters concerning text selection, use of literature in the language classroom, innovative practices in literature education, and raises pressing and important questions about the nature, purpose and importance of literature education in global times. This edited collection provides an overview of English literature education in the Asia-Pacific in global times, bringing to international attention a rich understanding of the trends, issues and challenges specific to nations within the Asia-Pacific region. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
What Does the Bible Say?: A Critical Conversation with Popular Culture in a Biblically Illiterate World
Beavis, Mary Ann (Author)/ Kim-Cragg, HyeRan (Author)/ MacLean, Catherine Faith (Foreword)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 204 pages. 6.00x0.63x9.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: 5/12/2017, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Digital Games: Literacy in action is the result of a wide-ranging investigation into the educational possibilities involved in young people's games. From their creation in the classroom to analysing games and the world of games as text, academics and teachers are now taking seriously the serio…us play of young people.The contributors use the interaction between the theoretical frameworks of games as text and games as action to explore a wide of range of issues relevant to the teaching of English and literacy. These include understanding games as media texts, the place of digital culture in young people's lives, the narrative and visual design components of games, exploring concepts of role play and identity in games, the potential for games to engage disengaged students, and issues of gender and social interaction in game playing. Digital Games: Literacy in action is the result of a wide-ranging investigation into the educational possibilities involved in young people's games. From their creation in the classroom to analysing games and the world of games as text, academics and teachers are now taking seriously the serious play of young people. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Literature Education in the Asia-pacific : Policies, Practices and Perspectives in Global Times
Loh, Chin Ee (EDT); Choo, Suzanne (EDT); Beavis, Catherine (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Asian Education, Buch 24 von 38. Buch 24 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Serious Play : Literacy, Learning and Digital Games
Beavis, Catherine (EDT); Dezuanni, Michael (EDT); O'mara, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Serious Play : Literacy, Learning and Digital Games
Beavis, Catherine (EDT); Dezuanni, Michael (EDT); O'mara, Joanne (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Asian Education, Buch 24 von 38. Buch 24 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Verlag: The Wakefield Press, in association with the Australian Association for the Teaching of English, South Australia, 2001 ., 2001
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8vo (24x17cm), paperback, 286pp. Very good condition. Light wear, several b&w illustrations in text. Pictures available on request.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Digital Games, Simulations, and Play in Learning, Buch 5 von 7. Buch 5 von 7 - Digital Games, Simulations, and Play in Learning
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Asian Education, Buch 24 von 38. Buch 24 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Literature Education in the Asia-pacific : Policies, Practices and Perspectives in Global Times
Loh, Chin Ee (EDT); Choo, Suzanne (EDT); Beavis, Catherine (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Asian Education, Buch 24 von 38. Buch 24 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Asian Education, Buch 24 von 38. Buch 24 von 38 - Routledge Critical Studies in Asian Education
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Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
