Belinha (376 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International A, 2011
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Paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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paperback. Zustand: Good.
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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Paperback. Zustand: New. This book details the project "Digital Citizenship Education for Democratic Participation" involving approximately 400 pre-school and primary school children, their families, teachers, and community members in a Lisbon locality. The research presented aims to answer the following question: To what extent… can a local (and replicable) digital media literacy program empower preschool and primary-school-aged children to become active and effective citizens in the digital era? Through this book, the authors share the steps taken during the project, including the main difficulties faced and the solutions found to overcome them as well as the project's sustainability.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: New York, Lang, 2010
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Softcover. Zustand: Gut. circa 220 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D00074 9781433110085 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Association of College and Research Libraries, US, 2022
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Paperback. Zustand: New. Providing context, reflection points, and ready-to-use lesson plans, this powerful book illuminates the intersections of social justice and media literacy for educators, school and public librarians, teachers of history and civics, information literacy instructors, and community leaders.The corrosive eff…ects of today's relentless tide of media are pernicious. We are conditioned in many ways by our media environments to accept and not question, making it crucial that young people master the skills necessary to access, analyze, evaluate, and create media. De Abreu and her fellow contributors propose that a key solution to our society's crisis of misinformation, misrepresentation, and misunderstanding lies in melding social justice aims with media literacy concepts and skills.
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Paperback. Zustand: New. Second Edition. Though media literacy and information literacy are intertwined, there are important differences; and there has never been a more urgent need for an incisive examination of the crucial role librarians and other educators can play in teaching the skills necessary to access, analyze, evaluat…e, and create media. Media literate youth and adults are better able to understand the complex messages emanating from television, movies, radio, the internet, news outlets, magazines, books, billboards, video games, music, and all other forms of media. In this book, international expert De Abreu melds advice from a diverse array of practitioners and subject experts with her own research findings to examine how consuming media and technology impacts the learning of K-12 students, tackling such paramount issues asfake news/alternative facts;critical thinkingdigital literacy and digital citizenship;social inclusion and equity;global interconnectivity; andsocial justice and advocacy.Inside, readers will find a wealth of intelligently crafted, ready-to-use lesson plans and activities designed to help promote critical thinking skills for K-12 students, making this a perfect teaching resource for school and public librarians, educators, and literacy instructors. Each group of lesson plans is prefaced by a well-informed and insightful discussion of the concept at hand along with guidance on how to best use the lesson plans, which can be freely adapted to any setting.
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
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Verlag: Routledge, 2022
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Verlag: Routledge, 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017
Serie: Buch 19 von 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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