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Verlag: UTB GmbH, 2015
ISBN 10: 3825244040ISBN 13: 9783825244040
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: Springer, 2016
ISBN 10: 3658149388ISBN 13: 9783658149383
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2009
ISBN 10: 3779922320ISBN 13: 9783779922322
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Springer, 2016
ISBN 10: 3658130482ISBN 13: 9783658130480
Anbieter: booksXpress, Bayonne, NJ, USA
Buch
Soft Cover. Zustand: new.
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Neu ab EUR 19,85
Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2021
ISBN 10: 3407866593ISBN 13: 9783407866592
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Springer, 2020
ISBN 10: 3658296836ISBN 13: 9783658296834
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Buch
Zustand: New.
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Neu ab EUR 19,71
Verlag: Pabst, 2018
ISBN 10: 3958533957ISBN 13: 9783958533950
Anbieter: Jasmin Berger, Sassnitz, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Gut bis sehr gut. Wie wachsen Menschen kognitiv, emotional und motivational? Wie entwickeln sie sich optimal? Die Positive Psychologie sucht hier nach Antworten: Sie ist die Wissenschaft dessen, was Individuen, Organisationen und Gesellschaften dazu befähigt, sich bestmöglich zu entwickeln und aufzublühen . Gegenstand positiv-psychologischer Forschung sind daher Stärken, Ressourcen und Potentiale, die zum psychischen Wohlbefinden und positiver Entwicklung ( Flourishing ) beitragen. Basierend auf den Beiträgen auf der 2. Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF) finden Sie in diesem Band aktuelle positiv-psychologische Forschung zu den Schwerpunkten Individuum , Organisation und Gesellschaft . Die Sammlung enthält interdisziplinäre Beiträge in deutscher und englischer Sprache zu Themen wie Inspiration, Kreativität, Zusammenarbeit, Selbstdisziplin, Wohlbefinden und Flow-Erleben von der frühen Kindheit bis hin zum älteren Menschen. Die bunte Vielfalt der Beiträge soll zu spannenden Einsichten anregen sowie zum Nach- und Weiterdenken.
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Verlag: Pabst Science Publishers, 2018
ISBN 10: 3958533930ISBN 13: 9783958533936
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 105 Seiten Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 245.
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Gebraucht ab EUR 9,95
Verlag: Juventa Verlag, Weinheim, 2009
Anbieter: Antiquariat am Soonwald, Sponheim, Deutschland
ISBN 978-3-7799-2232-2 272 S 23x14,8cm, illustr. Oppd, sehr gutes Exemplar.
Verlag: ecoWing, 2019
ISBN 10: 371100170XISBN 13: 9783711001702
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ger.
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Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2014
ISBN 10: 3407629060ISBN 13: 9783407629067
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Buch
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2012
ISBN 10: 3407627777ISBN 13: 9783407627773
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
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Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2017
ISBN 10: 3407257791ISBN 13: 9783407257796
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Buch
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Neu ab EUR 31,13
Gebraucht ab EUR 29,58
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Gebraucht ab EUR 24,52
Verlag: Beltz Jan 2023, 2023
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Postkarten. Zustand: Neu. Neuware - Positive Psychologie ist eine hervorragende Basis für Schule und Unterricht. Wie gut das Konzept insgesamt für den Einsatz im Unterricht geeignet ist, bringen die Impulskarten auf den Punkt. Zusätzlich gibt es im Booklet Anregungen und Übungsanleitungen für die Einzel-, Gruppen- oder Projektarbeit. Dabei ist zu spüren, wie Schüler:innen aufblühen, indem sie ungeahnte Möglichkeiten entdecken.
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Neu ab EUR 36,24
Verlag: Beltz, 2020
ISBN 10: 340763191XISBN 13: 9783407631916
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Gebunden. Zustand: New. Mit frischem Blick Entlastung schaffenLehrkraefte erahnen manchmal schon beim Betreten des Klassenzimmers, dass eine schwierige Unterrichtsstunde vor ihnen liegt. Sie schauen in gelangweilte Gesichter, scheinbar hoert niemand zu, aber ein jeder stoert auf .