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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue (Paperback)
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2011
ISBN 10: 0415504678 ISBN 13: 9780415504676
Sprache: Englisch
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. The legacy of English teaching and Christian missionaries is a flashpoint within the field of English language teaching. This critical examination of the place of Christianity in the field is unique in presenting the voices of TESOL professionals from a wide range of religious and spiritual perspectives. About half identify themselves as "Christian" while the others identify themselves as Buddhist, atheist, spiritualist, and variations of these and other faiths. What is common for all the authors is their belief that values have an important place in the classroom. What they disagree on is whether and how spiritual values should find expression in learning and teaching. This volume dramatizes how scholars in the profession wrestle with ideological, pedagogical, and spiritual dilemmas as they seek to understand the place of faith in education. To sustain this conversation, the book is structured dialogically. Each section includes a set of position chapters in which authors explain their views of faith/pedagogy integration, a set of chapters by authors responding to these positions while articulating their own views on the subject, and discussion questions to engage readers in comparing the positions of all the authors, reflecting on their own experiences and values, and advancing the dialogue in fresh and personal directions. This volume critically examines how English language teaching professionals wrestle with ideological, pedagogical, and spiritual dilemmas as they seek to understand the place of faith in education. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 38,20
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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EUR 218,02
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 328.
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue (Hardcover)
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2009
ISBN 10: 0415999537 ISBN 13: 9780415999533
Sprache: Englisch
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 236,63
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: new. Hardcover. The legacy of English teaching and Christian missionaries is a flashpoint within the field of English language teaching. This critical examination of the place of Christianity in the field is unique in presenting the voices of TESOL professionals from a wide range of religious and spiritual perspectives. About half identify themselves as "Christian" while the others identify themselves as Buddhist, atheist, spiritualist, and variations of these and other faiths. What is common for all the authors is their belief that values have an important place in the classroom. What they disagree on is whether and how spiritual values should find expression in learning and teaching. This volume dramatizes how scholars in the profession wrestle with ideological, pedagogical, and spiritual dilemmas as they seek to understand the place of faith in education. To sustain this conversation, the book is structured dialogically. Each section includes a set of position chapters in which authors explain their views of faith/pedagogy integration, a set of chapters by authors responding to these positions while articulating their own views on the subject, and discussion questions to engage readers in comparing the positions of all the authors, reflecting on their own experiences and values, and advancing the dialogue in fresh and personal directions. This volume critically examines how English language teaching professionals wrestle with ideological, pedagogical, and spiritual dilemmas as they seek to understand the place of faith in education. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue:: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue: Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Christian and Critical English Language Educators in Dialogue : Pedagogical and Ethical Dilemmas
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Mary Shepard Wong is Associate Professor and Director of the graduate Teaching English as a Second Language (TESOL) Field-based Programs at Azusa Pacific University. She is past chair of the Christian Educators in TESOL Caucus (2004-2005.
