cebrian serna manuel (21 Ergebnisse)

Zustand: Muy bueno. : Este libro explora la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Ofrece una visión innovadora sobre cómo las tecnologías pueden mejorar la práctica educativa, abordando la planificación, la organización y la comunicación en el aula. Se presentan criterios para seleccionar herramientas tecnológicas, recursos en línea para crear materiales educativos y estrategias para la autoformación a través de Internet. En resumen, esta obra proporciona información esencial para aplicar las TIC en la educación, adaptándose a diversos niveles educativos y áreas de conocimiento, con la guía de expertos en su uso didáctico. EAN: 9788436824759 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología|Ciencias Título: Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento Autor: Manuel Cebrián de la Serna| María Jesús Gallego Arrufat Editorial: Ediciones Pirámide Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. En este libro se aborda la aplicación de las Nuevas Tecnologías en la enseñanza desde una forma sencilla sin perder el rigor didáctico y tecnológico. Tratando en cada tecnología tanto los aspectos técnicos (básicos) de la misma, como las aplicaciones educativas. De esta forma, nos encontraremos en los distintos capítulos con una primera parte destinada a conocer los imprescindibles aspectos técnicos (alfabetización tecnológica), y una segunda parte, que atiende a las posibilidades exclusivamente didácticas de estos recursos tecnológicos (tecnología educativa). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro ofrece claves que ayudan a profesores e insituciones a utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación TIC- como un elemento de innovación y cambio educativo. Expone ejemplos y reflexiones sobre propuestas concretas y sitúa esta reflexión en una búsqueda permanente de la calidad en la enseñanza universitaria con tecnologías. (Abstract: VIRTUAL EDUCATION FOR UNIVERSITY INNOVATION - This book offers keys in order to help teachers and Institutions to use Information and Communication Technologies - TIC - as an element of innovative and educational change. It offers examples and reflections on concrete proposals and it situates this reflection in a permanent search for quality in university teaching with technologies). Extracto del índice: 1/ Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria. 2/ Dimensiones pedagógicas del uso de las TIC en la enseñanza universitaria. 3/ ¿Para qué utilizan los profesores Internet en la docencia? 4/ Elementos de un curso virtual y modelos de diseño de una asignatura en la Web. 5/ El diseño de documentos Web. 6/ La evaluación formativa a través de Internet. 7/ Entornos integrados de enseñanza virtual. 8/ Servicio de apoyo institucional de innovación educativa sobre las TIC aplicadas a la docencia. Manuel CEBRIÁN DE LA SERNA es Profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de Málaga. En la actualidad Director de Enseñanza Virtual en la Universidad de Málaga. Doctor Tecnología Educativa tiene enfocado sus trabajos hacia al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación del profesorado en cuanto al uso de las TIC. Colabora con numerosas Universidades Europeas y Americanas. (Para saber más, vease: campusvirtual. uma. es/tecedu). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. Este libro ofrece claves que ayudan a profesores e insituciones a utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación -TIC- como un elemento de innovación y cambio educativo. Expone ejemplos y reflexiones sobre propuestas concretas y sitúa esta reflexión en una búsqueda permanente de la calidad en la enseñanza universitaria con tecnologías. . Manuel CEBRIÁN DE LA SERNA es Profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de Málaga. En la actualidad Director de Enseñanza Virtual en la Universidad de Málaga. Doctor Tecnología Educativa tiene enfocado sus trabajos hacia al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación del profesorado en cuanto al uso de las TIC. Colabora con numerosas Universidades Europeas y Americanas. . . . . Extracto del índice: . . . . 1/ Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria. . . 2/ Dimensiones pedagógicas del uso de las TIC en la enseñanza universitaria. . . 3/ Para qué utilizan los profesores Internet en la docencia? . . 4/ Elementos de un curso virtual y modelos de diseño de una asignatura en la Web. . . 5/ El diseño de documentos Web. . . 6/ La evaluación formativa a través de Internet. . . 7/ Entornos integrados de enseñanza virtual. . . 8/ Servicio de apoyo institucional de innovación educativa sobre las TIC aplicadas a la docencia. LIBRO.

Nuevo. Zustand: En venta.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, las metodologías activas con tecnologías y las posibilidades didácticas de las tecnologías emergentes, son los cuatro bloques de contenido en que se estructura para dar cobijo a sus dieciocho capítulos. En el libro se abordan cuestiones fundamentales como el papel de las tecnologías para la educación y el uso responsable de Internet en la sociedad del conocimiento; el marco curricular, organizativo y la innovación educativa con tecnologías; la inclusión digital y el diseño universal de aprendizaje para la creación de contenidos; el uso, diseño y distribución de recursos educativos abiertos, objetos de aprendizaje, anotaciones multimedia y vídeo digital, junto con la evaluación educativa con tecnologías y la analítica de los aprendizajes. Igualmente se atiende la incursión en metodologías relacionadas con nuevas formas de aprender y acceder al conocimiento, como el aprendizaje basado en proyectos, la clase invertida, la gamificación educativa y el trabajo colaborativo con computación en la nube, al tiempo que se ponen en valor recursos y medios actuales como el software social, las redes sociales y los cursos virtuales; los dispositivos y aplicaciones móviles; la realidad aumentada, la robótica educativa y el pensamiento lógico. Es una obra que no tiene por qué consultarse linealmente, sino que el lector puede navegar por ella con distintos recorridos y ritmos, sabiendo que además del desarrollo temático, cada capítulo se acompaña de objetivos y competencias que lo guían y de una relación de propuestas de carácter práctico, que permiten tanto la ampliación de contenidos como la transferencia del conocimiento adquirido. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. Nuevas tecnologías de la información y de la comunicacion ap editado por Aljibe.

Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, las metodologías activas con tecnologías y las posibilidades didácticas de las tecnologías emergentes, son los cuatro bloques de contenido en que se estructura para dar cobijo a sus dieciocho capítulos. . En el libro se abordan cuestiones fundamentales como el papel de las tecnologías para la educación y el uso responsable de Internet en la sociedad del conocimiento; el marco curricular, organizativo y la innovación educativa con tecnologías; la inclusión digital y el diseño universal de aprendizaje para la creación de contenidos; el uso, diseño y distribución de recursos educativos abiertos, objetos de aprendizaje, anotaciones multimedia y vídeo digital, junto con la evaluación educativa con tecnologías y la analítica de los aprendizajes. Igualmente se atiende la incursión en metodologías relacionadas con nuevas formas de aprender y acceder al conocimiento, como el aprendizaje basado en proyectos, la clase invertida, la gamificación educativa y el trabajo colaborativo con computación en la nube, al tiempo que se ponen en valor recursos y medios actuales como el software social, las redes sociales y los cursos virtuales; los dispositivos y aplicaciones móviles; la realidad aumentada, la robótica educativa y el pensamiento lógico. . Es una obra que no tiene por qué consultarse linealmente, sino que el lector puede navegar por ella con distintos recorridos y ritmos, sabiendo que además del desarrollo temático, cada capítulo se acompaña de objetivos y competencias que lo guían y de una relación de propuestas de carácter práctico, que permiten tanto la ampliación de contenidos como la transferencia del conocimiento adquirido. LIBRO.

RUSTICA. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. DISTRF.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1ª Edición. 131 pg.

Rústica Hilo. Zustand: Nuevo.

Paperback. Zustand: Brand New. 198 pages. Spanish language. 8.98x5.83x0.47 inches. In Stock.

Tapa blanda. Zustand: Como nuevo.

Rústica Hilo. Zustand: Nuevo.

tapa blanda. Zustand: 2ª Mano. Zustand des Schutzumschlags: 2ª Mano. Ediciones Pirámide, S.A. 2000. Psicologia. Libro.

tapa blanda. Zustand: 2ª Mano. Zustand des Schutzumschlags: 2ª Mano. Narcea, S.A. de Ediciones. 2003. Universitaria, 3. Libro.

CEBRIAN DE LA SERNA, Manuel (Coord.) DESARROLLO PROFESIONAL Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. PROYECTO DE INNOVACION EN LA UNIVERSIDAD. IEEV / Universidad de Malaga. 1999 301 p. (24 cm) Rustica. -5KG L (Ref.32402) ensayo universidad enseñanza docencia.

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Este libro ofrece claves que ayudan a profesores e insituciones a utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación ?TIC- como un elemento de innovación y cambio educativo. Expone ejemplos y reflexiones sobre propuestas concretas y sitúa esta reflexión en una búsqueda permanente de la calidad en la enseñanza universitaria con tecnologías. . . (Abstract: This book offers keys in order to help the teachers and Institutions to use the Technologies of the Information and of the Communication ?TIC - as an innovation element and educational change. It exposes examples and reflections on concrete proposals and it locates this reflection in a permanent search of the quality in the university teaching with technologies). . . Extracto del índice: . . . 1/ Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria. . 2/ Dimensiones pedagógicas del uso de las TIC en la enseñanza universitaria. . 3/ Para qué utilizan los profesores Internet en la docencia? . 4/ Elementos de un curso virtual y modelos de diseño de una asignatura en la Web. . 5/ El diseño de documentos Web. . 6/ La evaluación formativa a través de Internet. . 7/ Entornos integrados de enseñanza virtual. . 8/ Servicio de apoyo institucional de innovación educativa sobre las TIC aplicadas a la docencia. . _________________________________________________. . . Manuel CEBRIÁN DE LA SERNA es Profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de Málaga. En la actualidad Director de Enseñanza Virtual en la Universidad de Málaga. Doctor Tecnología Educativa tiene enfocado sus trabajos hacia al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación del profesorado en cuanto al uso de las TIC. Colabora con numerosas Universidades Europeas y Americanas. (Para saber más, vease: www.campusvirtual.uma.es/tecedu). LIBRO.

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetizaci. LIBRO.

Zustand: Usado - bueno.

Zustand: Usado - bueno.