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Rapid Prototyping: Principles and Applications (2nd Edition)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Rapid Prototyping: Principles And Applications (Third Edition) (With Companion Cd-rom)
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Co Pte Ltd, SG, 2010
ISBN 10: 9812778985 ISBN 13: 9789812778987
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Rapid prototyping (RP) has revolutionized how prototypes are made and small batch manufacturing is carried out. With rapid prototyping, the strategies used to produce a part change a number of important considerations and limitations previously faced by tool designers and engineers. Now in its third edition, this textbook is still the definitive text on RP. It covers the key RP processes, the available models and specifications, and their principles, materials, advantages and disadvantages. Examples of application areas in design, planning, manufacturing, biomedical engineering, art and architecture are also given. The book includes several related problems so that the reader can test his or her understanding of the topics. New to this edition, the included CD-ROM presents animated illustrations of the working principles of today's key RP processes.
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Rapid Prototyping: Principles And Applications (Third Edition) (With Companion Cd-rom)
Sprache: Englisch
Verlag: World Scientific Publishing Co Pte Ltd, SG, 2010
ISBN 10: 9812778985 ISBN 13: 9789812778987
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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AI-Powered HyFlex Learning for Student Engagement
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Transforming Curriculum Through Teacher-Learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
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AI-Powered Hyflex Learning for Student Engagement
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
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Preparing the Next Generation of Teachers for 21st Century Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522540806 ISBN 13: 9781522540809
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Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Preparing the Next Generation of Teachers for 21st Century Education (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522540806 ISBN 13: 9781522540809
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
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Preparing the Next Generation of Teachers for 21st Century Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522540806 ISBN 13: 9781522540809
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (Aetid))
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1799814351 ISBN 13: 9781799814351
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 218,45
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 218,45
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Preparing the Next Generation of Teachers for 21st Century Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522540806 ISBN 13: 9781522540809
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1799814351 ISBN 13: 9781799814351
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 360 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The current trend of learner centeredness in education has been challenging many of the current ways of working, especially in higher education institutions. This rapid change in educational institutions demands educators acquire new sets of skills via continuous reflective practices. Hence, educators in higher education institutions are actively involved in research-driven teaching and learning practices. This change of role from mere content delivery to learning facilitators could be better achieved through a strong research-driven community of practice. Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies is a pivotal reference source that provides vital research on the application of practice-based learning techniques in higher education institutions. This publication establishes a platform for academics to share their best practices to promote teach less, learn more pedagogies and learn reciprocally from the community of practice. While highlighting topics such as interactive learning, experiential technology, and logical thinking skills, this book is ideally designed for teachers, instructional designers, higher education faculty, deans, researchers, professionals, universities, academicians, and students seeking current research on transformative learning and future teaching practices.
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Preparing the Next Generation of Teachers for 21st Century Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522540806 ISBN 13: 9781522540809
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 238,03
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1799814351 ISBN 13: 9781799814351
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 360 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The current trend of learner centeredness in education has been challenging many of the current ways of working, especially in higher education institutions. This rapid change in educational institutions demands educators acquire new sets of skills via continuous reflective practices. Hence, educators in higher education institutions are actively involved in research-driven teaching and learning practices. This change of role from mere content delivery to learning facilitators could be better achieved through a strong research-driven community of practice. Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies is a pivotal reference source that provides vital research on the application of practice-based learning techniques in higher education institutions. This publication establishes a platform for academics to share their best practices to promote teach less, learn more pedagogies and learn reciprocally from the community of practice. While highlighting topics such as interactive learning, experiential technology, and logical thinking skills, this book is ideally designed for teachers, instructional designers, higher education faculty, deans, researchers, professionals, universities, academicians, and students seeking current research on transformative learning and future teaching practices.
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transforming Curriculum Through Teacher-Learner Partnerships
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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