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Verlag: Cornelsen, 2009
ISBN 10: 3063300020ISBN 13: 9783063300027
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
ISBN 10: 3871014419ISBN 13: 9783871014413
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Verlag: Springer VS, 2016
ISBN 10: 3658144793ISBN 13: 9783658144791
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Verlag: Würzburg, Königshausen & Neumann., 2013
ISBN 10: 3826051858ISBN 13: 9783826051852
Anbieter: modernes antiquariat f. wiss. literatur, Frankfurt am Main, Deutschland
Buch
Oktav. 200 S., Ill., graph. Darst., Kt. kart. Achtung: Durchg. englisch- u. frz.-sprachig; gut erhalten, textsauber (Saarbrücker Beiträge zur vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft ; Bd. 64.).
Verlag: Bielefeld, transcript., 2017
ISBN 10: 3837637557ISBN 13: 9783837637557
Anbieter: modernes antiquariat f. wiss. literatur, Frankfurt am Main, Deutschland
Buch
367 Seiten. Kt. sehr gut erhalten, textsauber (Frankreich-Forum Band 15 (2015/2016).).
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Verlag: Transcript Verlag, 2014
ISBN 10: 3837626539ISBN 13: 9783837626537
Anbieter: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Sehr gut. minimale Lagerspuren.
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Verlag: Brigg Verlag KG, 2018
ISBN 10: 3956601165ISBN 13: 9783956601163
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: GER.
Verlag: Transcript Verlag, 2013
ISBN 10: 3837623572ISBN 13: 9783837623574
Anbieter: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Deutschland
Buch Erstausgabe
Softcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. geringf. Lagerspuren, unbenutzt.
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Verlag: Universaar, 2013
ISBN 10: 3862231313ISBN 13: 9783862231317
Anbieter: Versandantiquariat Christoph Groß, Saarbrücken, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Sehr gut. neuwertig.
Verlag: Würzburg : Königshausen & Neumann, 2009
ISBN 10: 3826038924ISBN 13: 9783826038921
Anbieter: Schürmann und Kiewning GbR, Naumburg, Deutschland
Buch
kart. Zustand: Sehr gut. 349 S. ; 24 cm Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 533.
Verlag: Brigg, 2018
ISBN 10: 3956601173ISBN 13: 9783956601170
Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch
Paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut Leichte Lagerspuren -Spielpläne, mit denen Englisch lernen richtig Spaß macht!Auf jedem Spielplan werden einzelne Unterrichtsinhalte der Sekundarstufe 1 spielerisch geübt und trainiert.Die Schüler/-innen üben u.a. kleine Dialoge, erweitern ihren Wortschatz, lernen Adjektive und Adverbien zu unterscheiden, die richtigen Präpositionen anzuwenden, Fragen zu stellen, wiederholen unregelmäßige Verben und trainieren die indirekte Rede.Zu jedem Spiel gibt es eine kurze Beschreibung und die dazugehörigen Fragestellungen. Die Lernkontrolle erfolgt durch die 2 bis 5 Mitspieler/-innen und mithilfe von Musterlösungen.Aus dem Inhalt:DialoguesWord fieldsPrepositions 1It`s time to .A visit to LondonComparisonsMuch or many Since or for Irregular verb practiceAdjective or adverb Being a touristQuantityPhrasal verbsPrepositions 2Conditional IReported speechu.v.m. 68 pp. Deutsch.
Verlag: Westdeutscher Verlag, 1998
ISBN 10: 3531132229ISBN 13: 9783531132228
Anbieter: nika-books, art & crafts GbR, Nordwestuckermark-Fürstenwerder, NWUM, Deutschland
Buch
Broschiert. 366 Seiten Auf den ersten und letzten Seiten sowie der Innenseite des hinteren Buchdeckels nummeriertes Buch aus Privatbibliothek mit Vorbesitzerstempel auf der Titelei. Untere Ecken der ersten Seiten bis zum Inhaltsverzeichnis abgeschnitten. Buchklappen etwas berieben und verfärbt. Schnitte altersbedingt leicht nachgedunkelt, sonstiger Zustand sauber und gepflegt, Text ohne Anstreichungen. 9783531132228 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650.
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Gebraucht ab EUR 21,60
Verlag: Nomos Verlagsgesellschaft, 2015
ISBN 10: 3848722348ISBN 13: 9783848722341
Anbieter: ISD LLC, Bristol, CT, USA
Buch Erstausgabe
paperback. Zustand: New. 1st.
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Verlag: Röhrig Universitätsverlag, St. Ingbert, 2012
Anbieter: Antiquariat "Der Büchergärtner", St. Ingbert, Deutschland
15 x 21,5 cm. 489 S. Franz./ Deutsch. Kartoniert. guter Zustand.
Verlag: Röhrig Universitätsverlag, 2012
ISBN 10: 3861105101ISBN 13: 9783861105107
Anbieter: killarneybooks, Inagh, CLARE, Irland
Buch
Hardcover. Zustand: Good. Bilingual hardcover, French & German, 489 pages, NOT ex-library. Very good interior: clean and bright throughout with unmarked text, free of inscriptions and stamps, firmly bound. Bumped lower spine edge: horizontal creases and a short cosmetic edge-nick. Issued without a dust jacket. -- Contents: Itinéraires d'un grand voyageur; Tabula gratulatoria; - Voies littéraires et médiatiques: - Der zeitgenössische Roman Québecs im Kontext von Interkulturalität, Multikulturalität und Transkulturalität / Klaus-Dieter Ertler; 'Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage' (Joachim Du Bellay): figurations du retour dans l'oeuvre laferrienne / Ursula Mathis-Moser; Bilan et perspectives postcoloniales du roman acadien depuis 1980 / Hélène Destrempes & Jean Morency; Durchmessungen und Vermessungen des nordamerikanischen Raumes in Jacques Poulins Volkswagen Blues / Susanne Greilich; Les vertus de Maria Chapdelaine. Projections identitaires et cinématographie / Micheline Cambron; Le culte du cargo littéraire chez Andrei Makine et Dai Sijie. Un transfert culturel d'un type particulier / Walter Moser; Amadou Hampâté Bâ: Écriture autobiographique et interculturalité / Jean-Marc Moura; L'interculturalité à l'oeuvre dans l'écriture d'Abdelkébir Khatibi / Papa Samba Diop; Die Farben der Migration. Differenz und Hybridität bei Fatou Diome / Susanne Gehrmann; Zur Darstellung des Fußballs in der schwarzafrikanischen Literatur am Beispiel des Romans Der Bauch des Ozeans von Fatou Diome / Jean-Claude Bationo; Eurafrique et Euramérique. Deux topolectes de la spatialité interculturelle chez Senghor / Ibrahima Diagne; Prose postcoloniale et enjeux mémoriels. Discours, mythes, et mémoire coloniale dans 53cm et Petroleum de Bessora / Sylvere Mbondobari; - Traversées historiques: - Louis XVI était-il un nouveau T-Song-Kings ? Vies parallèles et écriture de l'histoire dans la France des Lumières / Marc André Bemier; Im Zeichen des Krebses. Zur politischen Ikonographie des 'Vormärz' in Frankreich und Deutschland (1822-1843) / Rolf Reichardt; Völkerbunds- und Friedensvisionen in der Literatur zwischen 1789 und 1830 (Novalis, Kleist, Rückert u. a.) / York-Gothart Mix; De l'analyse du 'malaise franco-allemand' au pétainisme. L'itinéraire du germaniste Louis Reynaud des années 1930 à l'Occupation / Michel Grunewald; Nationale Identität und europäische Integration. Der aktuelle Fall Frankreich / Reiner Marcowitz; Le mythe du surréalisme entre nécessité et échec / Wolfgang Asholt; Das Seminar der raison oder für eine praxeologische Kulturgeschichtsschreibung / Dorothee Röseberg; Le médium est le message: un message impératif pour l'historien ? / Yvan Lamonde; - Carrefours interculturels: - Unitas in diversitate. Die Einheit Europas in der Vielfalt seiner Kultur / Lutz Götze; Weber in Frankreich, Foucault en Allemagne: Le dialogue interculturel des sourds-muets / Laurence McFalls & Martin Beddeleem; Weiblicher Kulturtransfer im Epochenumbruch: Stéphanie Félicité de Genlis in Deutschland / Annette Keilhauer; Internationaler Transfer,des europäischen Genossenschaftsmodells ins frankophone Nordamerika. Der Mouvement Desjardins in Québec / Christoph Barmeyer; Leo Africanus' Descrittione dell'Africa als Beispiel für nachhaltigen Kulturtransfer zwischen Afrika und Europa / Mechtild Gilzmer; Landeskulturelle Stereotype als Prädiktoren für landesspezifische Umsetzungsprobleme im Bologna-Prozess / Christian Scholz & Volker Stein; Zur Entwicklung Interkultureller Kompetenz in der Hochschule: Critical Incidents als Forschungsinstrument und als Trainingsgrundlage / Adelheid Schumann.
Verlag: Röhrig Universitätsverlag Sep 2011, 2011
ISBN 10: 3861104997ISBN 13: 9783861104995
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieser Band ist aus dem deutsch-französischen Comenius-Projekt 'ILIS - Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch' hervorgegangen, das die ZielSetzung verfolgte, interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen dem Saarland und Lothringen zu untersuchen und zu fördern.Die Beiträge stellen Erfahrungen und Evaluationsergebnisse aus dem Schuman-Austausch-Programm vor, das Schülerinnen und Schülern ermöglicht, zwei oder vier Wochen in der Partnerregion zu verbringen. Theoretische Impulse zum interkulturellen Lernen sowie didaktische Materialien und Methoden zeigen außerdem Wege auf, interkulturelle Lernprozesse anzuregen und zu unterstützen, z.B. durch die Arbeit mit Filmen und Videotagebüchern.Damit richtet sich der Band an Akteure im Schüleraustausch und der Austauschforschung, vor allem aber auch an Lehrerinnen und Lehrer, die sich in die Thematik einarbeiten möchten. Eine kommentierte Auswahlbibliographie bietet schließlich Möglichkeiten zur Vertiefung des Themas.
Verlag: Röhrig Universitätsverlag Nov 2013, 2013
ISBN 10: 3861105470ISBN 13: 9783861105473
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Grenzüberschreitende Praktika eröffnen bereits in Schule und Ausbildung Wege zum interkulturellen Lernen und bereiten auf den internationalen Arbeitsmarkt vor. Ausgehend von der spezifischen Rolle von Praktikum / stage in Deutschland und Frankreich zeigen die Beiträge des Bandes anhand von good practice-Beispielen und Erfahrungen aus Schulen und Institutionen Möglichkeiten zur Durchführung grenzüberschreitender Praktika aus der saarländisch-lothringischen Grenzregion auf, die auch für andere Akteure in beiden Ländern Anregungen bieten. Darüber hinaus werden didaktische Materialien und Medien, u.a. Filme zur französischen Arbeitswelt, vorgestellt, die im Rahmen des EU-Comenius-Regio-Projekts NEWAP - Neue Wege in die Arbeitswelt des Partnerlandes erarbeitet wurden und zum interkulturellen Lernen im deutsch-französischen Kontext eingesetzt werden können, um Schülerinnen und Schüler auf die Arbeitswelt des Partnerlandes vorzubereiten.Das Buch unterstützt damit insbesondere Lehrerinnen und Lehrer an berufs- und allgemeinbildenden Schulen.Die zehn Beiträge des vorliegenden Bandes belegen die zentrale, transdisziplinäre Bedeutung der Begriffe 'Kultur', 'Mentalitäten' und 'Interaktion' für die Konstituierung interkultureller Fragestellungen und zielen darauf ab, aus dem Blickwinkel verschiedener Disziplinen Konzepte der Interkulturellen Kommunikation darzustellen.
Verlag: Klett, 2014
ISBN 10: 3125369614ISBN 13: 9783125369610
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Erkennen - verstehen - handeln- gezielter Aufbau interkultureller Kompetenz im Spanischunterricht- 30 Vorschlaege zur interkulturellen Sensibilisierung- Arbeitsblaetter, Kopiervorlagen und Loesungsvorschlaege auf der Multimedia-CD-.
Verlag: Klett, 2017
ISBN 10: 3125244935ISBN 13: 9783125244931
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. In 30 konkreten Unterrichtsvorschlaegen werden Moeglichkeiten aufgezeigt, interkulturelle bzw. transkulturelle Kompetenz im Franzoesischunterricht gezielt aufzubauen. Eine ausfuehrliche Einfuehrung gibt dem Unterrichtenden fachwissenschaftliche Hinweise und T.
Verlag: Narr, 2011
ISBN 10: 3823365177ISBN 13: 9783823365174
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New.
Verlag: Verlag Dr. Kovac, Hamburg, 2015
ISBN 10: 3830084471ISBN 13: 9783830084471
Anbieter: Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg, Deutschland
Buch Erstausgabe
Softcover. Zustand: neu. 1. Auflage. LINGUA - Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis, Band 31 298 pages. Die vorliegende Studie untersucht die Wirkung eines Vorkurses zum Content Language Integrated Learning (CLIL) im Hinblick auf die Verbesserung der Sprechfertigkeit. Der Vorkurs sollte die Schüler durch den Einsatz von Lern- und Arbeitstechniken auf die fremdsprachliche Arbeit im Sachfach vorbereiten und ihre Selbständigkeit beim Umgang mit der Fremdsprache fà rdern. Dadurch sollten die Schüler in die Lage versetzt werden, auftretende Probleme im Rahmen des Lern- bzw. Kommunikationsprozesses eigenständig zu là sen. Die aktuelle Studie schlieÃt durch die Beschäftigung mit der Thematik des Vorkurses eine bestehende Lücke. So sind Vorkurse/Vorläufe und deren Auswirkungen auf die Schülerkompetenzen noch kaum untersucht worden. Zudem wird durch den Autor, selbst Mittelschullehrer, die Wirkung von Vorkursen an einer Haupt-/Mittelschule in Bayern untersucht. An dieser Schulart ist die Arbeit mit CLIL weitgehend Neuland. Jedoch verspricht gerade die effektive Vorbereitung der Schüler an Mittelschulen enormes Potential. So kà nnte die Diskrepanz zwischen der kognitiven Lernausgangslage der Schüler einerseits und den Anforderungen an die fremdsprachliche Arbeit im Sachfach andererseits geschlossen werden. Die Studie nutzt ein quasi-experimentelles Vorgehen und stützt sich hierbei auf ein klassisches Experimental-Kontrollgruppendesign. Die Lernausgangslage der Schüler wird durch den Jahrgangsstufentest des Instituts für Schulqualität und Bildungsforschung (Bayern) aus dem Jahr 2008 erhoben für den Vergleichsdaten für ca. 33000 Schülerinnen und Schüler vorliegen. Durch die Versprachlichung eines Wimmelbildes wurden die produktiven Kompetenzen der Schüler nach Einsatz des Vorkurses erhoben. Fragebà gen zum Unterrichtsstil der Lehrkräfte und zu den von den Schülern wahrgenommenen Strategien runden den Forschungsansatz ab und bieten ausreichend Daten zur Analyse im Hinblick auf die Wirkung des Vorkurses.