cristina garcía jaime (53 Ergebnisse)

Zustand: Nuevo. Obra colectiva en la que se estudian diversas manifestaciones de la intolerancia a lo largo de la historia de España: las minorías judeo-conversas y moriscas en la Edad Media y Moderna, la exigencia de pureza de sangre para ingresar en las órdenes militares, los problemas de intolerancia en la conquista de las Indias, la legislación y movimientos antiesclavistas en el pensamiento español del siglo XVII y el proceso legislativo abolicionista desde las Cortes de Cádiz y finalmente el estudio de la raza como circunstancia modificativa de la responsabilidad penal en la jurisprudencia del Tribunal Supremo a fines del siglo XIX. 713 pages.

Zustand: Bueno. Herrerías, Alex; El Rubencio,; Lorenzo De Las Cuevas, Antonio Moisés; Tejerina Martínez, Germán; Rufes Zazo, José Luis; Archivo SM,; Fernández Prímola, Nicolás; GlezBros,; García Simavilla, María José; López Salan, Felipe; Infante Toro, Juan Jesús; OTHER LANDS, (illustrator). : Libro de texto de música para primer curso de secundaria, perteneciente a la serie Revuela y adaptado a la Comunidad Valenciana. Este material didáctico ofrece un aprendizaje musical activo y creativo a través de la experimentación, la observación, la escucha y la interpretación musical. El proyecto Revuela ha sido desarrollado con la colaboración de profesores, especialistas y alumnos, recogiendo las necesidades de la escuela actual y promoviendo un modelo de ciudadano activo y crítico. EAN: 9788413928715 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Música. 1 Secundaria. Revuela. Comunidad Valenciana Autor: Antonio Calvillo| Ana Isabel Alfonsel| María Cristina García| Andrea Giráldez Hayes| Ángel Müller| Jaime Pardeza Solinís| Elena Rodríguez| Marta Serrano Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 160 Formato: tapa blanda.

Zustand: Aceptable. Herrerías, Alex; El Rubencio,; Lorenzo De Las Cuevas, Antonio Moisés; Tejerina Martínez, Germán; Rufes Zazo, José Luis; Arxiu SM,; Fernández Prímola, Nicolás; GlezBros,; García Simavilla, María José; López Salan, Felipe; Infante Toro, Juan Jesús (illustrator). : Música. 1 Secundaria. Revola. Arrels es un libro de texto de música para primer curso de secundaria. Este libro pertenece a la serie Revola de Ediciones SM y está escrito en valenciano. El libro tiene como objetivo el aprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales. Revola logra esto a través de un enfoque competencial, la transferencia y contextualización en situaciones reales, y el trabajo inductivo y progresivo con propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. EAN: 9788413929002 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Música. 1 Secundaria. Revola. Arrels Autor: Antonio Calvillo| María Cristina García| Andrea Giráldez Hayes| Ángel Müller| Jaime Pardeza Solinís| Elena Rodríguez Editorial: EDICIONES SM Idioma: ca Páginas: 160 Formato: tapa blanda.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Prisma. Barcelona. 1989. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3408665=) HD08.

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Zustand: New. Herrerías Silva, Alejandro; Lorenzo De Las Cuevas, Antonio Moisés; BRONCO STUDIO SCP,; El Rubencio,; López Salan, Felipe; Fundación Joaquín Díaz,; Tejerina Martínez, Germán; Ingram,; Delgado Díaz, Jesús; Labari Ilundain, José Ángel; Rufes Zazo, José Luis; Infante Toro, Juan Jesús; García Simavilla, María José; Garatea, Marta; Fernández Prímola, Nicolás; ., Photodisc; Gil Arráez, Vicente; Wikimedia Commons,; Archivo SM, (illustrator). Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 docentes, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. En SM, creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a docentes, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida cotidiana. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. El proyecto se sustenta en los siguientes ejes: -Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: #Los objetivos de desarrollo sostenible #La ética del cuidado Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que implica a alumnos, docentes y familias. -Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para adaptarse mejor a las particularidades del currículo y las necesidades del aula. Así se pone en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros mediante: #Una secuenciación transversal a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. #La posibilidad de editar la secuencia de situaciones de aprendizaje en el entorno digital. #Una amplia propuesta de actividades de refuerzo, consolidación y profundización, así como la gradación de actividades por nivel de dificultad, en el entorno digital. -Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, se trabaja de forma práctica siguiendo una secuencia de exploración, estructuración y aplicación del aprendizaje, que concluye con la resolución de un reto mediante un entregable. -Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de actividades evaluables o evidencias clave. Además, se plantean distintas propuestas para aumentar las posibilidades de recoger evidencias como autoevaluaciones, rúbricas competenciales o escalas de evaluación, además de herramientas en el entorno digital de aprendizaje para facilitar el feedback formativo o la elaboración de pruebas de evaluación autocorregibles o abiertas, y con posibilidad de realizarse de manera síncrona en línea o imprimirse. -Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. -Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): Revuela atiende a las necesidades de todo el alumnado y a la diversidad del aula de forma global a través de: #Metodología competencial. #Presentación visual de los contenidos. #Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Oratoria y debate). #Materiales que facilitan el cambio de etapa. #Recursos específicos como resúmenes, audios, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel# Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: -Dar respuesta a la necesidad de transformación social. -Desarrollar un nuevo modelo de persona. -Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. -Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. Esta obra colectiva constituye un análisis pluridisciplinar de la actividad marítimo-pesquera, realidad compleja y poliédrica, hoy por hoy, además, confrontada a la necesidad de su crecimiento sostenible, tanto desde una perspectiva medio-ambiental como social. En ella, especialistas en Derecho Internacional Público, Derecho Internacional Privado y Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, miembros del Proyecto Jean Monnet ?Une visión Européenne des océans et des mers: pêche maritime et croissance durable? (EU-PÊCHE), abordan los grandes retos de la pesca sostenible: así, entre otros, la confluencia de la Política Marítima Integrada y del Pacto Verde Europeo, el concepto mismo de pesca sostenible, la conservación y gestión de los recursos marinos, la lucha contra la pesca ilegal, no declarada y no reglamentada, la responsabilidad social corporativa en el desarrollo de una pesca responsable, o las condiciones laborales, de empleo y de protección social de los pescadores.

Zustand: New.

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. GARCÍA SIMAVILLA, MARÍA JOSÉ; LÓPEZ SALÁN, FELIPE; HERRERÍAS, ALEJANDRO; PENCIL ILUSTRADORES; RUFES ZAZO, JOSÉ LUIS; LORENZO DE LAS CUEVAS, ANTONIO MOISÉS (illustrator). 01. Objetivo:áAprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo inductivo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. LIBRO.

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Herrerías, Alejandro; El Rubencio,; Lorenzo De Las Cuevas, Antonio Moisés; Tejerina Martínez, Germán; García Simavilla, María José; López Salan, Felipe; Rufes Zazo, José Luis; Archivo SM,; Fernández Prímola, Nicolás; GlezBros,; Infante Toro, Juan Jesús; Navia, José Manuel; OTHER LANDS, (illustrator). 01. Objetivo:Aprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo inductivo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. LIBRO.

Zustand: new. Laura Alegre López, Aída Cabasés Hervella Y Jana Ramiro Franco. (illustrator). Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.