De gioia (561 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine. Grubby book may have mild dirt or some staining, mostly on the edges of pages.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781138897977.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 25 pages. Italian language. 8.25x8.25x0.06 inches. In Stock.
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paperback. Zustand: Very Good.
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paperback. Zustand: Good. Clean, unmarked copy.
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Il postino e altri racconti. Antologia di novelle dal primo certame letterario «Invito alla scrittura»
Various; Alessandro Iezzi; Rita Giuliani; Simona Serafini; Asia Nunzia Ficca; Gioia Travaglini; Elena Conicella; Michela De Luca; Vera Lazzaro; Lisa Zamarino; Eleonora Marciani; Giacomo Di Camillo
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Paperback. Zustand: New.
Unlocking Practitioner Inquiry : Growing Professionally in Early Years Education
De Gioia, Katey (EDT); Fleet, Alma (EDT); Patterson, Catherine (EDT); Papic, Marina (EDT)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Key components of practitioner inquiry provide an effective approach to lasting educational change. By including narratives of practice from across diverse early childhood settings, this book investigates issues that arise during implementation of inquiry-focussed professional learning cycles.… It presents practitioner inquiry as a vehicle for empowering educators and educational systems.Research-based, this book brings together theory and practice from authors and internationally recognised commentators to inform and inspire early childhood educators. Chapters are thematically grouped in three focus areas. The first centres on background contextual information to set the scene, the second offers real-life stories based on authors experiences and the third provides insight into broader issues of leadership and professional learning. Voices of educators, teachers and leaders are included to provide multiple points of entry for readers with different interests, backgrounds, and levels of expertise.As a resource to support ongoing professional practice in the prior-to-school sector, this book is essential reading for early years educators, teachers and leaders of educational change. It is relevant for those investigating how educators in early childhood centres, executive offices and consultancy positions can use data-based, locally relevant investigations of practice to improve educational outcomes. By including narratives of practice from across diverse early childhood settings, this book investigates issues that arise during implementation of inquiry-focussed professional learning cycles. It presents practitioner inquiry as a vehicle for empowering educators and educational systems. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Zustand: New. Key components of practitioner inquiry provide an effective approach to lasting educational change. By including narratives of practice from across diverse early childhood settings, this book investigates issues that arise during implementation of inquiry-focussed professional learning cycles. It present…s practitioner inquiry as a vehicle for empowering educators and educational systems.Research-based, this book brings together theory and practice from authors and internationally recognised commentators to inform and inspire early childhood educators. Chapters are thematically grouped in three focus areas. The first centres on background contextual information to set the scene, the second offers real-life stories based on authors' experiences and the third provides insight into broader issues of leadership and professional learning. Voices of educators, teachers and leaders are included to provide multiple points of entry for readers with different interests, backgrounds, and levels of expertise.As a resource to support ongoing professional practice in the prior-to-school sector, this book is essential reading for early years educators, teachers and leaders of educational change. It is relevant for those investigating how educators in early childhood centres, executive offices and consultancy positions can use data-based, locally relevant investigations of practice to improve educational outcomes.
Unlocking Practitioner Inquiry : Growing Professionally in Early Years Education
De Gioia, Katey (EDT); Fleet, Alma (EDT); Patterson, Catherine (EDT); Papic, Marina (EDT)
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Paperback. Zustand: New. Key components of practitioner inquiry provide an effective approach to lasting educational change. By including narratives of practice from across diverse early childhood settings, this book investigates issues that arise during implementation of inquiry-focussed professional learning cycles. It present…s practitioner inquiry as a vehicle for empowering educators and educational systems.Research-based, this book brings together theory and practice from authors and internationally recognised commentators to inform and inspire early childhood educators. Chapters are thematically grouped in three focus areas. The first centres on background contextual information to set the scene, the second offers real-life stories based on authors' experiences and the third provides insight into broader issues of leadership and professional learning. Voices of educators, teachers and leaders are included to provide multiple points of entry for readers with different interests, backgrounds, and levels of expertise.As a resource to support ongoing professional practice in the prior-to-school sector, this book is essential reading for early years educators, teachers and leaders of educational change. It is relevant for those investigating how educators in early childhood centres, executive offices and consultancy positions can use data-based, locally relevant investigations of practice to improve educational outcomes.
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Anbieter: MAUTALOS LIBRERÍA, Madrid, M, SpanienMAUTALOS LIBRERÍA
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Literatura italiana. Novela. Traducción de Adriana Matons de Malagrida. Ilustraciones de Maria Luisa Gioia. Ilustraciones de Maria Luisa Gioia (illustrator).
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Zustand: new.
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschlandmedimops
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EUR 4,37
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Tamara De Lempicka
Mori, Gioia (EDT); Rinaldi, Furio (EDT); De Lima Greene, Alison (CON); Camerlengo, Laura L. (CON); Gilot, Francoise (CON)
- Hardcover
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Zustand: New.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Including narratives of practice across diverse Australian settings, Engaging with Educational Change fills a gap in the current educational change literature. Building on the experience of the authors and their colleagues, this book illustrates the power of practitioner inquiry to facilitate…positive, practice-improving change and suggests how others might use this methodology to extend current thinking and evaluation. The book includes the voices of practitioners and academics working with a diverse range of age groups and settings across public and private educational contexts, including primary schools, preschools and childcare centres. This multi-perspective real research helps inform and inspire people from a range of backgrounds and expertise who want to facilitate practitioner inquiry initiatives themselves.The book begins by introducing practitioner inquiry, exploring the principles of inquiry-based practice and issues of data alongside the landscapes of educational change. Chapters in part two then offer real-life case studies highlighting experiences of using practitioner inquiry or supporting those working with these methods to improve educational practice and ultimately the outcomes for children. The chapters include case studies of pedagogical leadership and the exploration of issues related to sustaining educational change. The final section concludes the book by critically reflecting upon practitioner inquiry and providing guidance for those interested in this change methodology. Investigating issues that arise during implementation of practitioner inquiry initiatives, Engaging with Educational Change provides both critique and assistance for students and practitioners applying the process in their own settings. Explores practitioner inquiry and its key components as an approach to lasting educational change. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
- Hardcover
Anbieter: Strand Book Store, ABAA, New York, NY, USAStrand Book Store, ABAA
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Oversized Hardcover. Zustand: Good.
Sprache: Italienisch
Verlag: Rotomail Italia S.p.A., 2025
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USABargainBookStores
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Paperback or Softback. Zustand: New. 99 lettres d'un t�moin de la Fronde (1649-1653): ou Des lettres de renseignements d�taill�s sur des �v�nements de France adress�es de Paris par M. Cam. Book.
Tamara De Lempicka
Mori, Gioia (EDT); Rinaldi, Furio (EDT); De Lima Greene, Alison (CON); Camerlengo, Laura L. (CON); Gilot, Francoise (CON)
- Hardcover
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