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User Modeling, Adaptation and Personalization : 22nd International Conference, Umap 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings
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User Modeling, Adaptation and Personalization : 22nd International Conference, Umap 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings
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Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners, ... AIED 2023, Tokyo, Japan, July 3-7, 2023, Pro
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User Modeling, Adaptation and Personalization: 22nd International Conference, UMAP 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings (Information ... Applications, incl. Internet/Web, and HCI)
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User Modeling, Adaptation and Personalization : 22nd International Conference, Umap 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings
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User Modeling, Adaptation and Personalization : 22nd International Conference, Umap 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings
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User Modeling, Adaptation and Personalization: 22nd International Conference, UMAP 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings (Lecture Notes . Applications, incl. Internet/Web, and HCI)
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Artificial Intelligence in Education: 22nd International Conference, AIED 2021, Utrecht, The Netherlands, June 14-18, 2021, Proceedings, Part II (Lecture Notes in Artificial Intelligence)
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Artificial Intelligence in Education : 22nd International Conference, AIED 2021, Utrecht, The Netherlands, June 14-18, 2021, Proceedings, Part II
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Artificial Intelligence in Education : 22nd International Conference, Aied 2021, Utrecht, the Netherlands, June 14?18, 2021, Proceedings
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Artificial Intelligence. Ecai 2023 International Workshops : Xai^3, Tactiful, Xi-ml, Sedami, Raait, Ai4s, Hydra, Ai4ai, Kraków, Poland, September 30 ? October 4, 2023, Proceedings, Part II
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Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners' and ... II (Lecture Notes in Computer Science, 13356)
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Artificial Intelligence in Education : 22nd International Conference, Aied 2021, Utrecht, the Netherlands, June 14?18, 2021, Proceedings
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Artificial Intelligence in Education: 22nd International Conference, AIED 2021, Utrecht, The Netherlands, June 14-18, 2021, Proceedings, Part I (Lecture Notes in Artificial Intelligence)
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Artificial Intelligence in Education : 22nd International Conference, AIED 2021, Utrecht, The Netherlands, June 14-18, 2021, Proceedings, Part I
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Artificial Intelligence in Education : 22nd International Conference, Aied 2021, Utrecht, the Netherlands, June 14?18, 2021, Proceeding
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Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners? and Doctoral Consortium : 23rd International Conference, Aied 2022, Durham, Uk, July 27?31, 2022, Proceedings
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User Modeling, Adaptation and Personalization : 22nd International Conference, UMAP 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2014
ISBN 10: 3319087851 ISBN 13: 9783319087856
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the thoroughly refereed proceedings of the 22nd International Conference on User Modeling, Adaption and Personalization, held in Aalborg, Denmark, in July 2014. The 23 long and 19 short papers of the research paper track were carefully reviewed and selected from 146 submissions. The papers cover the following topics: large scale personalization, adaptation and recommendation; Personalization for individuals, groups and populations; modeling individuals, groups and communities; Web dynamics and personalization; adaptive web-based systems; context awareness; social recommendations; user experience; user awareness and control; Affective aspects; UMAP underpinning by psychology models; privacy; perceived security and trust; behavior change and persuasion.
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Sustaining Tel: from Innovation to Learning and Practice : 5th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2010, Barcelona, Spain, September 28 - October 1, 2010, Proceedings
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Taschenbuch. Zustand: Neu. User Modeling, Adaptation and Personalization | 22nd International Conference, UMAP 2014, Aalborg, Denmark, July 7-11, 2014. Proceedings | Vania Dimitrova (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxvi | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9783319087856 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Learning in the Synergy of Multiple Disciplines : 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2009 Nice, France, September 29--october 2, 2009 Proceedings
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Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners? and Doctoral Consortium : 23rd International Conference, Aied 2022, Durham, Uk, July 27?31, 2022, Proceedings
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Artificial Intelligence. ECAI 2023 International Workshops: XAI^3, TACTIFUL, XI-ML, SEDAMI, RAAIT, AI4S, HYDRA, AI4AI, Kraków, Poland, September 30 - ... in Computer and Information Science, 1948)
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Artificial Intelligence. Ecai 2023 International Workshops : Xai^3, Tactiful, Xi-ml, Sedami, Raait, Ai4s, Hydra, Ai4ai, Kraków, Poland, September 30 ? October 4, 2023, Proceedings, Part II
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Zustand: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Artificial Intelligence in Education : 22nd International Conference, Aied 2021, Utrecht, the Netherlands, June 14?18, 2021, Proceeding
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Artificial Intelligence. Ecai 2023 International Workshops : Xai^3, Tactiful, Xi-ml, Sedami, Raait, Ai4s, Hydra, Ai4ai, Kraków, Poland, September 30 ? October 4, 2023, Proceedings, Part II
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Learning in the Synergy of Multiple Disciplines: 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2009 Nice, France, September ... (Lecture Notes in Computer Science, 5794)
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Artificial Intelligence in Education: 24th International Conference, AIED 2023, Tokyo, Japan, July 3-7, 2023, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science, 13916)
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