Doris krämer (49 Ergebnisse)

Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Kramer, Mathew (illustrator).

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Broschiert. Zustand: Gut. XIX + 273 Seiten; 23 cm Einband leicht bestoßen. Schnitt leicht fleckig. Sonst guter Gesamtzustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.

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Paperback. Zustand: Brand New. 300 pages. German language. 6.77x4.25x0.79 inches. In Stock.

Zustand des Schutzumschlags: Gut. 1 Auflage. Jahr: 2006. Einband: Taschenbuch. Beschreibung: 2006 - Gut und sauber erhalten. Sprache: de. 300 S.

Paperback. Zustand: Brand New. 340 pages. German language. 5.71x0.79x8.11 inches. In Stock.

PF. Zustand: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Kramer, Mathew (illustrator).

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Fallverstehen und Reflexivität ' beleuchtet zentrale Fragestellungen rund um die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehramtsstudierenden als Beitrag zur Professionalisierung. Ausgehend von der 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' und dem Projekt KALEI an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vereint der Band Beiträge, die theoretische Grundlagen, innovative Lehrkonzepte und empirische Erkenntnisse zu Fallverstehen und Reflexivität präsentieren. Die Autor:innen untersuchen, wie diese Zugänge nicht nur für das berufliche Handeln von Lehrpersonen, sondern auch für die universitäre Lehrer:innenbildung richtungsweisend sein können. Der Band bietet sowohl kritische Perspektiven als auch Impulse für die Weiterentwicklung einer Lehrer:innenbildung, die den Anforderungen u.a. von Inklusion und Heterogenität gerecht wird. Er richtet sich an Wissenschaftler: innen, Lehrende und Lehrpersonen, die sich mit der Zukunft des Lehrberufs und der Gestaltung einer reflexiven, professionellen Lehrer:innenbildung auseinandersetzen möchten. 340 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Fallverstehen und Reflexivität ' beleuchtet zentrale Fragestellungen rund um die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehramtsstudierenden als Beitrag zur Professionalisierung. Ausgehend von der 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' und dem Projekt KALEI an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vereint der Band Beiträge, die theoretische Grundlagen, innovative Lehrkonzepte und empirische Erkenntnisse zu Fallverstehen und Reflexivität präsentieren. Die Autor:innen untersuchen, wie diese Zugänge nicht nur für das berufliche Handeln von Lehrpersonen, sondern auch für die universitäre Lehrer:innenbildung richtungsweisend sein können. Der Band bietet sowohl kritische Perspektiven als auch Impulse für die Weiterentwicklung einer Lehrer:innenbildung, die den Anforderungen u.a. von Inklusion und Heterogenität gerecht wird. Er richtet sich an Wissenschaftler: innen, Lehrende und Lehrpersonen, die sich mit der Zukunft des Lehrberufs und der Gestaltung einer reflexiven, professionellen Lehrer:innenbildung auseinandersetzen möchten. 340 pp. Deutsch.…

PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Kramer, Mathew (illustrator).

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Fallverstehen und Reflexivität ' beleuchtet zentrale Fragestellungen rund um die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehramtsstudierenden als Beitrag zur Professionalisierung. Ausgehend von der 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' und dem Projekt KALEI an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vereint der Band Beiträge, die theoretische Grundlagen, innovative Lehrkonzepte und empirische Erkenntnisse zu Fallverstehen und Reflexivität präsentieren. Die Autor:innen untersuchen, wie diese Zugänge nicht nur für das berufliche Handeln von Lehrpersonen, sondern auch für die universitäre Lehrer:innenbildung richtungsweisend sein können. Der Band bietet sowohl kritische Perspektiven als auch Impulse für die Weiterentwicklung einer Lehrer:innenbildung, die den Anforderungen u.a. von Inklusion und Heterogenität gerecht wird. Er richtet sich an Wissenschaftler: innen, Lehrende und Lehrpersonen, die sich mit der Zukunft des Lehrberufs und der Gestaltung einer reflexiven, professionellen Lehrer:innenbildung auseinandersetzen möchten.…

In der Reihe "Veröffentlichungen der Forschungsstelle Ostmitteleuropa an der Universität Dortmund" Reihe B-Band 53, 8°, 273 S., kartonierter Einband Sehr gut erhaltenes Exemplar! 600 g gr.

Zustand: New. Print on Demand pp. 48 6:B&W 8.25 x 11 in or 280 x 210 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam. Kramer, Mathew (illustrator).

Zustand: Gut. XIX, 273 Seiten. Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit dezenter Spur von entfernter Rückensignatur, Inventarnummern und Stempeln auf Titelblatt. - Insgesamt gut bis sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783923293483 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650 Gr. 8° (22,5-25 cm). Illustrierte Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].…

Zustand: New. Print on Demand pp. 48. Kramer, Mathew (illustrator).

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Sammelband 'Fallverstehen und Reflexivität ' beleuchtet zentrale Fragestellungen rund um die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehramtsstudierenden als Beitrag zur Professionalisierung. Ausgehend von der 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' und dem Projekt KALEI an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vereint der Band Beiträge, die theoretische Grundlagen, innovative Lehrkonzepte und empirische Erkenntnisse zu Fallverstehen und Reflexivität präsentieren. Die Autor:innen untersuchen, wie diese Zugänge nicht nur für das berufliche Handeln von Lehrpersonen, sondern auch für die universitäre Lehrer:innenbildung richtungsweisend sein können. Der Band bietet sowohl kritische Perspektiven als auch Impulse für die Weiterentwicklung einer Lehrer:innenbildung, die den Anforderungen u.a. von Inklusion und Heterogenität gerecht wird. Er richtet sich an Wissenschaftler: innen, Lehrende und Lehrpersonen, die sich mit der Zukunft des Lehrberufs und der Gestaltung einer reflexiven, professionellen Lehrer:innenbildung auseinandersetzen möchten.…

Brettspiel. Zustand: Gut. 2-5 Spieler, ab 12 Jahren, Spieldauer ca. 90 Minuten. Insgesamt gut: Spielmaterial sehr gut erhalten, Anleitung in Kopie. Karton mit Gebrauchsspuren (siehe Fotos), Ecken und Kanten etwas angestoßen, Deckel leicht stockfleckig, Karton allgemein etwas berieben. Kontrolliert und nachgezählt: vollständig. Achtung: Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren. ISBN: 4001504481124 Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2050.…

Brettspiel. Zustand: Sehr gut. 2-5 Spieler, ab 12 Jahren, Spieldauer ca. 90 Minuten. Spielmaterial sehr gut erhalten. Karton mit Gebrauchsspuren (siehe Fotos), Ecken und Kanten angestoßen, 1 Ecke eingerissen und geklebt, Karton allgemein etwas berieben. Kontrolliert und nachgezählt: vollständig. Achtung: Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren. ISBN: 4001504481124 Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2050. …

Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 48. Kramer, Mathew (illustrator).