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Work-Integrated Learning Case Studies in Teacher Education: Epistemic Reflexivity
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Writing Across Professions : Connecting Writing Transfer and Work-integrated Learning in Global Contexts
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Work-integrated Learning Case Studies in Teacher Education : Epistemic Reflexivity
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Writing Across Professions : Connecting Writing Transfer and Work-integrated Learning in Global Contexts
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Work-Integrated Learning Case Studies in Teacher Education: Epistemic Reflexivity
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Work-integrated Learning Case Studies in Teacher Education : Epistemic Reflexivity
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Work-integrated Learning Case Studies in Teacher Education : Epistemic Reflexivity
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Writing Across Professions : Connecting Writing Transfer and Work-integrated Learning in Global Contexts
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Creating, Sustaining, and Enhancing Purposeful School-University Partnerships: Building Connections Across Diverse Educational Systems
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Creating, Sustaining, and Enhancing Purposeful School-university Partnerships : Building Connections Across Diverse Educational Systems
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Work-integrated Learning Case Studies in Teacher Education : Epistemic Reflexivity
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Work-Integrated Learning Case Studies in Teacher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, Singapore, SG, 2024
ISBN 10: 981196534X ISBN 13: 9789811965340
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Writing Across Professions : Connecting Writing Transfer and Work-integrated Learning in Global Contexts
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Writing Across Professions (Routledge Research in Writing Studies)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Writing Across Professions: Connecting Writing Transfer and Work-Integrated Learning in Global Contexts
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Creating, Sustaining, and Enhancing Purposeful School-university Partnerships : Building Connections Across Diverse Educational Systems
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Zustand: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Work-Integrated Learning Case Studies in Teacher Education | Epistemic Reflexivity | Matthew Winslade (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9789811965340 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Writing Across Professions: Connecting Writing Transfer and Work-Integrated Learning in Global Contexts
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Work-integrated Learning Case Studies In
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Creating, Sustaining, and Enhancing Purposeful School-University Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2024
ISBN 10: 9819988373 ISBN 13: 9789819988372
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Work-Integrated Learning Case Studies in Teacher Education : Epistemic Reflexivity
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on the emerging area of partner-driven work-integrated learning inclusive of university or industry stakeholder development, and the integration of these two major stakeholders. It explores the significant interrelationship between university and school needs in this area of research. It uses a cross-institutional approach and focuses on local communities that educational providers interact with, to highlight and discuss the issues identified in various case studies. By doing so, this book aims to create a community of practice that explores work-integrated learning from an integrated stakeholder perspective, and develops a working model to extend existing understanding in this area through integrating the ideas explored in the various chapters.
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Work-Integrated Learning Case Studies in Teacher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, Singapore, SG, 2024
ISBN 10: 981196534X ISBN 13: 9789811965340
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Work-Integrated Learning Case Studies in Teacher Education : Epistemic Reflexivity
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on the emerging area of partner-driven work-integrated learning inclusive of university or industry stakeholder development, and the integration of these two major stakeholders. It explores the significant interrelationship between university and school needs in this area of research. It uses a cross-institutional approach and focuses on local communities that educational providers interact with, to highlight and discuss the issues identified in various case studies. By doing so, this book aims to create a community of practice that explores work-integrated learning from an integrated stakeholder perspective, and develops a working model to extend existing understanding in this area through integrating the ideas explored in the various chapters.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Creating, Sustaining, and Enhancing Purposeful School-University Partnerships | Building Connections Across Diverse Educational Systems | Corinne A. Green (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9789819988402 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
