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Verlag: Pädagogische Arbeitsstelle Deutscher Volkshochschul-Verband, Frankfurt/Main, 1985
Anbieter: Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach, Gummersbach, NRW, Deutschland
Broschiert. Zustand: Gut. 21cm 229 Seiten. Broschiert. Zustand: Gut bis Sehr Gut (Innen); Besitzerstempel (Innen); Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); Einband Außen hat geringe Gebrauchsspuren; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.
Verlag: Bonn, Deutscher Volkshochschulverband, 1986, 1986
Anbieter: Buchantiquariat Uwe Sticht, Einzelunter., Hagen, Deutschland
Broschur ca.DinA 5, 221 Seiten, Einband mit geringen Gebrauchsspuren, minimal randgebräunt, (sehr) gut erhalten / (sehr) guter Zustand Forschung - Begleitung - Entwicklung / FBE - Pädagogische Arbeitsstelle Deutscher Volkshochschul-Verband; Inhalt u.a.: Modelle und Methoden rekonstruktiver Theoriebildung; Lediglich moderieren und auf die Bedürfnisse der Teilnehmer eingehen; Verstehen als alltägliche Fiktion.
Verlag: Pädagogische Arbeitsstelle Deutscher Volkshochschul-Verband, 1985
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: vergilbt, angestoßen, Knick. Innen: Notizen / Markierungen. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | ISBN/EAN: B013YBCHHA[Sonstiges].