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147 Practical Tips for Teaching Peace and Reconciliation
Sprache: Englisch
Verlag: Atwood Publishing (edition First Edition), 2009
ISBN 10: 1891859765 ISBN 13: 9781891859762
Erstausgabe
Paperback. Zustand: Very Good. First Edition. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Spirituality, Religion, and Peace Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2010
ISBN 10: 1617350583 ISBN 13: 9781617350580
Anbieter: Magers and Quinn Booksellers, Minneapolis, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. May have light to moderate shelf wear and/or a remainder mark. Complete. Clean pages.
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Spirituality, Religion, and Peace Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2010
ISBN 10: 1617350583 ISBN 13: 9781617350580
Anbieter: Half Price Books Inc., Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Culturally Competent Engagement : A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing 8/14/2020, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach. Book.
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Culturally Competent Engagement : A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Culturally Competent Engagement
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
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Culturally Competent Engagement
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This book encourages mindfulness as a tool for personal growth and for intentional action for the purpose of social change. Learning exercises focus on: examining privilege, oppression, and difference; intersectional identity mapping; historical racism against marginalized groups; social dominance theory; sociological mindfulness; cultural humility; appreciative inquiry; and more. Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach embraces a fresh approach to cultivating self, other, and systems awareness for a linguistically rich and culturally diverse world. The confluence of people and cultures requires habits of mind, dispositions, skills, and values that promote diversity affirmation while simultaneously honoring one's own cultural integrity and limitations. The benefits of being culturally competent are numerous and include healthy, holistic relationships and connection with people across differences. This book provides conceptual context for tried and true learning exercises that promote deeper self-understanding, ways to connect with people who are culturally different, and an understanding of the systems (socio-cultural, economic, political, and environmental) that circumscribe our lives.Written for organizational leaders, university instructors, students, and practitioners, this book includes typical approaches to enhancing culturally competent engagement, yet has several special features that differentiate it from approaches in other books and articles on the topic. Typical approaches to developing cultural competence focus on acquisition of communicative skills, behaviors, and dispositions needed to effectively navigate cross-cultural relationships and function effectively in multicultural environments. We include and build on these approaches by adding a layer of critical and complex systems understanding as a necessary foundation for effective cross-cultural engagement. The Self-Other-Systems approach challenges readers via concrete learning exercises that nudge one along the life-long path of culturally competent engagement. Perhaps the most unique feature of this book is the explicit and implicit mindful approach. A total of eleven learning exercises are offered, foregrounded by theory and completed with reflection questions or activities. All learning exercises encourage mindfulness, or awareness of oneself in the present moment, awareness of others, and awareness of broader contexts and forces at work in multicultural contexts. In specific, three learning exercises are meditations that can be read or listened to via free download from the book's website.
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Culturally Competent Engagement
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Culturally Competent Engagement
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Zustand: New. pp. 106.
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Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Culturally Competent Engagement : A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Pedagogy of Vulnerability
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648020259 ISBN 13: 9781648020254
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Culturally Competent Engagement: A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing 2020-08, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Pedagogy of Vulnerability
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2020
ISBN 10: 1648020259 ISBN 13: 9781648020254
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Transforming Education for Peace
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119054 ISBN 13: 9781593119058
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Transforming Education for Peace (Peace Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593119054 ISBN 13: 9781593119058
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Pedagogy of Vulnerability
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648020259 ISBN 13: 9781648020254
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Pedagogy of Vulnerability
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2020
ISBN 10: 1648020259 ISBN 13: 9781648020254
Paperback. Zustand: New. The purpose of this text is to elicit discussion, reflection, and action specific to pedagogy within education, especially higher education, and circles of experiential learning, community organizing, conflict resolution and youth empowerment work. Vulnerability itself is not a new term within education; however the pedagogical imperatives of vulnerability are both undertheorized in educational discourse and underexplored in practice. This work builds on that of Edward Brantmeier in Re-Envisioning Higher Education: Embodied Pathways to Wisdom and Transformation (Lin, Oxford, and Brantmeier, 2013). In his chapter, "Pedagogy of vulnerability: Definitions, assumptions, and application," he outlines a set of assumptions about the term, clarifying for his readers the complicated, risky, reciprocal, and purposeful nature of vulnerability, particularly within educational settings.Creating spaces of risk taking, and consistent mutual, critical engagement are challenging at a moment in history where neoliberal forces impact so many realms of formal teaching and learning. Within this context, the divide between what educators, be they in a classroom or a community, imagine as possible and their ability to implement these kinds of pedagogical possibilities is an urgent conundrum worth exploring. We must consider how to address these disconnects; advocating and envisioning a more holistic, healthy, forward thinking model of teaching and learning. How do we create cultures of engaged inquiry, framed in vulnerability, where educators and students are compelled to ask questions just beyond their grasp? How can we all be better equipped to ask and answer big, beautiful, bold, even uncomfortable questions that fuel the heart of inquiry and perhaps, just maybe, lead to a more peaceful and just world?A collection of reflections, case studies, and research focused on the pedagogy of vulnerability is a starting point for this work. The book itself is meant to be an example of pedagogical vulnerability, wherein the authors work to explicate the most intimate and delicate aspects of the varied pedagogical journeys, understandings rooted in vulnerability, and those of their students, colleagues, clients, even adversaries. It is a work that "holds space.".
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Pedagogy of Vulnerability (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648020259 ISBN 13: 9781648020254
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
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Spirituality, Religion, and Peace Education (PB) (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2010
ISBN 10: 1617350583 ISBN 13: 9781617350580
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
EUR 61,70
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Culturally Competent Engagement : A Mindful Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021743 ISBN 13: 9781648021749
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Spirituality, Religion, and Peace Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2010
ISBN 10: 1617350583 ISBN 13: 9781617350580
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Spirituality, Religion, and Peace Education (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2010
ISBN 10: 1617350583 ISBN 13: 9781617350580
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Pedagogy of Vulnerability
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, US, 2020
ISBN 10: 1648020259 ISBN 13: 9781648020254
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. The purpose of this text is to elicit discussion, reflection, and action specific to pedagogy within education, especially higher education, and circles of experiential learning, community organizing, conflict resolution and youth empowerment work. Vulnerability itself is not a new term within education; however the pedagogical imperatives of vulnerability are both undertheorized in educational discourse and underexplored in practice. This work builds on that of Edward Brantmeier in Re-Envisioning Higher Education: Embodied Pathways to Wisdom and Transformation (Lin, Oxford, and Brantmeier, 2013). In his chapter, "Pedagogy of vulnerability: Definitions, assumptions, and application," he outlines a set of assumptions about the term, clarifying for his readers the complicated, risky, reciprocal, and purposeful nature of vulnerability, particularly within educational settings.Creating spaces of risk taking, and consistent mutual, critical engagement are challenging at a moment in history where neoliberal forces impact so many realms of formal teaching and learning. Within this context, the divide between what educators, be they in a classroom or a community, imagine as possible and their ability to implement these kinds of pedagogical possibilities is an urgent conundrum worth exploring. We must consider how to address these disconnects; advocating and envisioning a more holistic, healthy, forward thinking model of teaching and learning. How do we create cultures of engaged inquiry, framed in vulnerability, where educators and students are compelled to ask questions just beyond their grasp? How can we all be better equipped to ask and answer big, beautiful, bold, even uncomfortable questions that fuel the heart of inquiry and perhaps, just maybe, lead to a more peaceful and just world?A collection of reflections, case studies, and research focused on the pedagogy of vulnerability is a starting point for this work. The book itself is meant to be an example of pedagogical vulnerability, wherein the authors work to explicate the most intimate and delicate aspects of the varied pedagogical journeys, understandings rooted in vulnerability, and those of their students, colleagues, clients, even adversaries. It is a work that "holds space.".
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Re-Envisioning Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2013
ISBN 10: 1623963974 ISBN 13: 9781623963972
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Re-Envisioning Higher Education : Embodied Pathways to Wisdom and Social Transformation
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623963974 ISBN 13: 9781623963972
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
