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Teaching U.S. History (Transforming Teaching)
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Teaching U.S. History: Dialogues Among Social Studies Teachers and Historians (Transforming Teaching)
Anbieter: Reliant Bookstore, El Dorado, KS, USA
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Zustand: acceptable. Readable copy. Pages may have considerable notes highlighting.
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Teaching U. S. History : Dialogues among Social Studies Teachers and Historians
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching U.S. History: Dialogues Among Social Studies Teachers and Historians
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Teaching U.S. History: Dialogues Among Social Studies Teachers and Historians
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Teaching U.S. History: Dialogues Among Social Studies Teachers and Historians
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Teaching U.S. History (Transforming Teaching)
Anbieter: Housing Works Online Bookstore, New York, NY, USA
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Zustand: Very Good. Minimal wear to cover. Pages clean and binding tight. Minor Edge bumps Paperback.
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Conflict and Continuity
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Review, 1981
ISBN 10: 0916690172 ISBN 13: 9780916690175
Anbieter: Webster's Bookstore Cafe, Inc., State College, PA, USA
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Interpreting National History (Teaching/Learning Social Justice)
Buch 5 von 16: Teaching/Learning Social JusticeAnbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
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Teaching U.S. History (Transforming Teaching)
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
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Paperback. Zustand: New.
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts : A Critical Sociocultural Approach
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts : A Critical Sociocultural Approach
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Education, Globalization and the Nation
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Education, Globalization and the Nation
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts: A Critical Sociocultural Approach (Paperback or Softback)
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Paperback or Softback. Zustand: New. Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts: A Critical Sociocultural Approach. Book.
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationSprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2019
ISBN 10: 0367887533 ISBN 13: 9780367887537
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Grounded in a critical sociocultural approach, this volume examines issues associated with teaching and learning difficult histories in international contexts. Defined as representations of past violence and oppression, difficult histories are contested and can evoke emotional, often painful, responses in the present. Teaching and learning these histories is contentious yet necessary for increased dialogue within conflict-ridden societies, reconciliation in post-conflict societies, and greater social cohesion in long-standing democratic nations. Focusing on locations and populations across the globe, chapter authors investigate how key themes-including culture, identity, collective memory, emotion, and multi-perspectivity, historical consciousness, distance, and amnesia-inform the teaching and learning of difficult histories.
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Interpreting National History : Race, Identity, and Pedagogy in Classrooms and Communities
Buch 5 von 16: Teaching/Learning Social JusticeAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts: A Critical Sociocultural Approach (Routledge Research in International and Comparative Education)
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Teaching U.S. History : Dialogues Among Social Studies Teachers and Historians
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts : A Critical Sociocultural Approach
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Education, Globalization and the Nation
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Teaching U.S. History : Dialogues Among Social Studies Teachers and Historians
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Interpreting National History : Race, Identity, and Pedagogy in Classrooms and Communities
Buch 5 von 16: Teaching/Learning Social JusticeAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching U.S. History (Transforming Teaching)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Interpreting National History (Teaching/Learning Social Justice)
Buch 5 von 16: Teaching/Learning Social JusticeAnbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts: A Critical Sociocultural Approach (Routledge Research in International and Comparative Education)
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Teaching and Learning Difficult Histories in International Contexts: A Critical Sociocultural Approach (Routledge Research in International and Comparative Education)
Buch 28 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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