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The Future of the Cognitive Revolution
Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Understanding Language Acquisition: The Framework of Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Albany: State University of New York Press, 1993, 1993
ISBN 10: 0791414620 ISBN 13: 9780791414620
Anbieter: Books on the Web, Winnipeg, MB, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Trade paperback, first edition, xiii + Pp256. Includes references, bibliography and index. Publisher's review pamphlet of book laid in at front. Bottom of front cover lightly creased else a tight, unmarked very good or better copy. 375 grams. All books in stock and available for immediate shipment from Winnipeg, Manitoba.
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Understanding Language Acquisition: The Framework of Learning (S U N Y Series, Literacy, Culture, and Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 1993
ISBN 10: 0791414620 ISBN 13: 9780791414620
Soft cover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Very little foxing on top of text block. Otherwise this copy is in very good condition. Clean and unmarked. 256 pages.
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The Mind as a Scientific Object: Between Brain and Culture
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in fair condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1000grams, ISBN:9780195139327.
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The Mind as a Scientific Object: Between Brain and Culture
Anbieter: Mesquite Booksellers, Tucson, AZ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Near Fine. No Jacket. xiv,549. Pages are crisp and entirely unmarked. Spine tight, though slightly cocked, with sound binding. Boards straight, corners sharp. Head/tail of the spine are unpressed. 1" x 2.5" price sticker at the bottom of the rear board. Bound in dark gray cloth, with stamped silver lettering to the spine. If you order this from outside the United States, we will request an additional payment to help cover the postage. Please feel welcome to message us with any questions, or a request for photographs. Every order includes tracking and is wrapped and robustly packaged with care in Tucson, AZ. ~Mesquite Booksellers.
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Understanding Language Acquisition: The Framework of Learning (Literacy Culture Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Pre, 1993
ISBN 10: 0791414620 ISBN 13: 9780791414620
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine.
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Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521144027 ISBN 13: 9780521144025
Anbieter: WYEMART LIMITED, HEREFORD, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,07
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Good.
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The Future of the Cognitive Revolution [Cognitive Psychology]
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, New York & Oxford, 1997
ISBN 10: 0195103343 ISBN 13: 9780195103342
Anbieter: Blind-Horse-Books (ABAA), DeLand, FL, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA FABA ILAB IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Trade Paperback. Zustand: Fine, Unread, Unused. First Edition, First Printing. No Flaws or Blemishes but minimal shelf handling and embossed ownership stamp on lower corner of the Front-Free-Endpage; Still Gift Quality. Appears Unread. Text is clean. 9.25 inches tall; 401 pages with Citations and Index. In this book, twenty-eight leading scholars from diverse fields of "cognitive science"-linguistics, psychology, neurophysiology, and philosophy- present their latest, carefully considered judgements about what they think will be the future course of this intellectual movement, that in many respects has been a watershed in our contemporary struggles to comprehend that which is crucially significant about human beings. Jerome Bruner, Noam Chomsky, Margaret Boden, Ulric Neisser, Rom Harre, Merlin Donald, among others, have all written chapters in a non-technical style that can be enjoyed and understood by an inter-disciplinary audience of psychologists, philosophers, anthropologists, linguists, and cognitive scientists alike.
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The Future of the Cognitive Revolution
Anbieter: Skoob-ebooks, Pontiac, QC, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Very Good-. Moderate wear. The pages are clean with no highlighting or writing. Some shelf wear with some corners slightly scuffed/curled. 30-day returns. Ships from Canada. For shipments to the United States, duties will be paid prior to shipping. ; 7.5 X 0.93 X 9.5 inches; 416 pages; R0 2.7m/2.4m s0.
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Towards Discursive Education : Philosophy, Technology, and Modern Education
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521144027 ISBN 13: 9780521144025
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Towards Discursive Education : Philosophy, Technology, and Modern Education
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521144027 ISBN 13: 9780521144025
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Mind As a Scientific Object : Between Brain and Culture
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, Incorporated, 2005
ISBN 10: 0195139321 ISBN 13: 9780195139327
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521194741 ISBN 13: 9780521194747
Anbieter: Labyrinth Books, Princeton, NJ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good.
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The Mind as a Scientific Object: Between Brain and Culture
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, New York, 2005
ISBN 10: 0195139321 ISBN 13: 9780195139327
Anbieter: Fahrenheit's Books, Denver, CO, USA
Verbandsmitglied: RMABA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. Fifth printing, hardcover, has a slight skew to the binding, bumps to the spine ends and corners, and subtle smudging with a touch of waving to the edges of the text block. Overall, this is a solid, Very Good copy in a like dust jacket, which has light wear to the spine ends, cover edges and corners, and subtle sunning to the spine. .
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The Mind As a Scientific Object: Between Brain and Culture
Anbieter: Prometei Books, New Rochelle, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: As New. 1st Edition. From publisher's library. Library marking on the dustjacket, no marking on the spine. Bookplate on inside cover and library stamp, otherwise book is new, never read, pages clean and crisp, spine unbroken. 0724A.
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Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521144027 ISBN 13: 9780521144025
Anbieter: WYEMART LIMITED, HEREFORD, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521194741 ISBN 13: 9780521194747
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Future of the Cognitive Revolution
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Future of the Cognitive Revolution
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Paperback. Zustand: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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The Future of the Cognitive Revolution
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:9780195103342.
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The Future of the Cognitive Revolution
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521194741 ISBN 13: 9780521194747
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,21
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Towards Discursive Education: Philosophy, Technology, and Modern Education
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521194741 ISBN 13: 9780521194747
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Argues that the use of computers and the Internet in schools has not led to the enhancement of learning envisaged. Num Pages: 210 pages. BIC Classification: JNA; JNC; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 18. Weight in Grams: 480. . 2010. hardcover. . . . .
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The Future of the Cognitive Revolution
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Towards Discursive Education
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2010
ISBN 10: 0521194741 ISBN 13: 9780521194747
Zustand: New. pp. 216.
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Towards Discursive Education: Philosophy, Technology and Modern Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 216 pages. 8.98x5.83x0.71 inches. In Stock.
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The Future of the Cognitive Revolution: Alternative Futures
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press 1997-06-12, 1997
ISBN 10: 0195103343 ISBN 13: 9780195103342
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Towards Discursive Education
Verlag: Cambridge University Press CUP
ISBN 10: 0521144027 ISBN 13: 9780521144025
Zustand: Used. pp. 216.
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