Ernesto codignola (129 Ergebnisse)

Zustand: BUONO. Firenze, La Nuova Italia Ed. cm.14x20,5, pp.275, brossura vol.II: dalla crisi della scolastica a Rousseau.

in-16°, pp. 56-(1). Bross. edit. Alcune segnature a matita all'interno.

BROSSURA EDIT. ILL. SCRITTE A PENNA ALLA COPERTINA, COME DA FOTO, LIEVI SOTTOLINEATURE A MATITA 308.

Zustand: BUONO. Firenze, La Nuova Italia Editrice cm.13x19,8, pp.VIII,296, brossura (copia ingiallita ma ben tenuta.) Collana Educatori Antichi e Moderni,XCI. Prima edizione.

Brossura. Zustand: buono. Frontespizio: Seconda edizione. In-8° minimo, pp. 297 (4). Bross. avorio con tit. rosso entro cornice floreale bordeaux al piatto, tit. marrone al ds. Timbro di bibl. estinta all occhiello, bruniture diffuse in un esemplare intonso.

Rústica. Zustand: Aceptable - Regular. Segunda. Traducciòn y adaptaciòn de programas de las Escuelas Normales de Manuel Horacio Solari. Prólogo de Juan Mantovani. Fue afectado por la humedad ondulando levemente la tapa y las primeras hojas, el resto casi no se vio afectado. 417pp Size: 15x21.

In-8° pp. 279, bross. edit. con segni del tempo in particlare l dorso.

In 16°, pp. 106, (4). Brossura editoriale. Copia in buono stato. Collana: Educatori antichi e moderni.

In 16°, pp. 296. Brossura editoriale. Copia in ottimo stato, a fogli chiusi. Collana: Educatori antichi e moderni, XCI.

Zustand: New. Idioma/Language: Gallego. «A Nova Educación prepara en cada neno non só o futuro cidadán, capaz de cumprir os seus deberes para cos seus próximos, a súa nación e a humanidade no seu conxunto, senón tamén persoas conscientes da súa propia dignidade como seres humanos». A Nova Educación ?con varias denominacións: Éducation nouvelle, New Education, Progressive Education ou tamén Escola Nova? supuxo unha revolución copernicana, unha ruptura con respecto ao modelo educativo dominante a finais do s. XIX. Favoreceu, ademais unha salientable renovación metodolóxica; abriu as portas das escolas ao medio social e ao natural, estimulou que os docentes se interesasen polos nenos e os adolescentes desde o punto de vista psicolóxico e emocional, polas súas necesidades e motivacións; puxo o foco no clima organizativo e relacional; deulle un novo protagonismo á formación ética e de cidadanía democrática e promoveu a creatividade e a expresión infantil. O presente texto, seleccionado entre as diversas achegas existentes que abordan a Nova Educación, correu a cargo do profesor e filósofo Ernesto Codignola, promotor en Italia, despois da Segunda Guerra Mundial, dunha das recoñecidas escolas novas. Trátase dun texto rico en información e argumentativo, que foi actualizado en 1962, complementado polo pedagogo Aldo Visalberghi e reeditado de novo en 1970. O libro conta cunha nota de presentación (onde se aclaran referencias, datos e conceptos que poden presentar algunha complexidade na actualidade), cun anexo conceptual e informativo ordenado alfabeticamente e un epílogo final de Antón Costa, especialista na materia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Brossura. (Categ. Pedagogia) - (In 8.vo cm. 14,5x21,5) - (Legatura : brossura editoriale) - (pp. 188) - (Collana : La nuova Italia) Disp. il solo vol. III, in se completo. Esemplare particolarmente impolverato e segni determinati da conservazione non adeguata con fioriture sparse marcate.

Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. A Nova Educación prepara en cada neno non só o futuro cidadán, capaz de cumprir os seus deberes para cos seus próximos, a súa nación e a humanidade no seu conxunto, senón tamén persoas conscientes da súa propia dignidade como seres humanos . A Nova Educación con varias denominacións: Éducation nouvelle, New Education, Progressive Education ou tamén Escola Nova supuxo unha revolución copernicana, unha ruptura con respecto ao modelo educativo dominante a finais do s. XIX. Favoreceu, ademais unha salientable renovación metodolóxica; abriu as portas das escolas ao medio social e ao natural, estimulou que os docentes se interesasen polos nenos e os adolescentes desde o punto de vista psicolóxico e emocional, polas súas necesidades e motivacións; puxo o foco no clima organizativo e relacional; deulle un novo protagonismo á formación ética e de cidadanía democrática e promoveu a creatividade e a expresión infantil. O presente texto, seleccionado entre as diversas achegas existentes que abordan a Nova Educación, correu a cargo do profesor e filósofo Ernesto Codignola, promotor en Italia, despois da Segunda Guerra M. LIBRO.…

Tapa Blanda. Zustand: Bien. 5ª Edición o Posterior. Prólogo Juan Mantovani. Traducción Manuel Horacio Solari. Rústica. Sin anotaciones ni subrayados. Cubiertas algo sobadas. Buen estado.

Zustand: Buono (Good). CIVILTA' MODERNA rassegna Bimestrale  Di critica storica, letteraria, filosofica In buono stato undefined (240 x 170), in mm. Book.

In-8° pp. 286, bross. edit. Firma all'interno e segnature all'indice.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: consumata ingiallita e con piccoli strappi Condizioni dell'interno: sottolineato a matita.

Detallada en la descripción. Zustand: Detallado en la descripción. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA. CODIGNOLA, Ernesto. Traducción Manuel Horacio Solari. Prólogo de Juan Mantovani. Librería ?El Ateneo?, Argentina, 1964. Tamaño 200x148mm. Rústica original con solapas. Señales normales de uso. Caucho editorial en hoja superior de cortesía. Algunos textos aparecen subrayados a lápiz, otros entre paréntesis y alguna anotación marginal a bolígrafo. Ejemplar raro.…

Zustand: BUONO USATO. XV ED. Educatori antichi e moderni ITALIANO Quindicesima edizione della Collana Educatori antichi e moderni, volume 1, Età Classica, Cristianesimo, Medio Evo. Brossura in cartoncino segnata da modeste mende da conservazione ed uso. Macchiette di varia natura. Pagine pulite e ben conservate. Numero pagine 306.…

Zustand: DISCRETO USATO. IIED. Da revisionare ITALIANO Brossura coeva, copertina segnata dal tempo con abrasioni e sgualciture da compressione ai piatti e dorso leggermente brunita ombrata da polvere e impronte di umido, menda alla cuffia di piede, strappetti al piatto posteriore, macchioline di ruggine alla guardia, risguardia e preliminari, prefaz. E. Codignola, presente alla guardia posteriore graffetta metallica, interno delicato ossidato non uniformemente, pulviscolo e brunitura ai tagli non allineati rifilati a mano. N. pag. 555.…

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, firma di appartenenza.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso Condizioni dell'interno: Buone.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso macchie Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, note nel testo sottolineature nel testo.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, bruniture Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, bruniture.

71 + (2) p. in-16.

In-16 grande, di pagg. VII+392+sommario, broch. fig., con alcune ill. in b./n. Volume ben tenuto, fogli chiusi, cop. dai colori legg. stanchi.

brossura. Zustand: Poor. seconda. Copertina cartonata, sporca con segni di penna alla copertina e al frontespizio. Tagli irregolari e bruniti. Pagine ingiallite. Cucitura allentata. Volume primo. 286 Mediocre (Poor) . Book.

rilegato. Zustand: Good. 0. Legatura: artigianale. Dorso: con impressioni in oro. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Copertina: in mezza tela, con segni d'usura ai margini. Interno in ottime condizioni. Buono (Good) . Book.

Brossura. Zustand: quasi ottimo. terza edizione. 8°,PP.582,BR.EDIT. FIG.,DA OMERO AD ARDIGO' TUTTA LA STORIA DELL'EDUCAZIONE,OTTIMO VOLUME,LEGGERO ISCURIMENTO DELLA COPERTINA.

Zustand: Nuevo. Biblioteca de Pedagoxía | Encuadernación: Rústica | Páginas: 208 | Dimensiones: 150 x 215 | País: ESPAÑA | Sinopsis: "A Nova Educación prepara en cada neno non só o futuro cidadán, capaz de cumprir os seus deberes para cos seus próximos, a súa nación e a humanidade no seu conxunto, senón tamén persoas conscientes da súa propia dignidade como seres humanos". A Nova Educación con varias denominacións: Éducation nouvelle, New Education, Progressive Education ou tamén Escola Nova supuxo unha revolución copernicana, unha ruptura con respecto ao modelo educativo dominante a finais do s. XIX. Favoreceu, ademais un. - Filosofía. …

In 8°, mz. pelle mod. (conservate le br. orig.), 2 volumi legati in 1 Tomo, pp. 349-(3nn); 381-(5nn). Rare sottolineature n.t. Non comune.