Verlag: Routledge, 2014
ISBN 10: 1138833894 ISBN 13: 9781138833890
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 314 pages. 8.90x5.90x0.80 inches. In Stock.
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Verlag: Routledge 2012-09-27, 2012
ISBN 10: 0415502667 ISBN 13: 9780415502665
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2012
ISBN 10: 0415502667 ISBN 13: 9780415502665
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2012
ISBN 10: 0415502667 ISBN 13: 9780415502665
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Verlag: Routledge, 2012
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Verlag: Routledge, 2012
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ISBN 10: 0415502667 ISBN 13: 9780415502665
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Concerns about the quality of teaching and learning in higher education have given rise to teacher development programs and centers around the world. This book investigates the challenges and complexities of creating instructional development programs fo.
Verlag: Taylor and Francis, 2012
ISBN 10: 0415502667 ISBN 13: 9780415502665
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Verlag: Routledge Aug 2012, 2012
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book investigates the challenges of creating effective instructional development programs in higher education. Building upon experience from higher education programs around the world and using a variety of research methods, it examines how success is to be understood, how successful current programs are, and what determines program success.