Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 158,95
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 151,57
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 151,56
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 166,78
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 167,74
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 205,90
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 195,34
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 195,33
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 218,88
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 218,23
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
EUR 389,58
Anzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbhardcover. Zustand: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
EUR 154,13
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. Print on Demand pp. 320.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 168,80
Anzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 320.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 320.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
EUR 198,81
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 159,69
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines the impacts of self-directed learning methods and strategies on adult learning in various formal and informal learning situations and educational encounters. Topics covered include andragogy, learning analytics, and educational technologies.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Self-Directed Learning Strategies in Adult Educational Contexts | Francesco G. Giuseffi | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2019 | Information Science Reference | EAN 9781522593935 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 206,24
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnToday s global educational environment includes the emergence of adult learners participating in formal and informal educational encounters for the purposes of professional development or personal enrichment. These learners must p.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522593934 ISBN 13: 9781522593935
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'This book examines how self-directed learning methods and strategies is impacting adult learning in various formal and informal learning situations and educational encounters. It also explores theories and research-based learning strategies that are self-directed in nature and to find connections to enhance various connections to adult learning'.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Self-Directed Learning Strategies in Adult Educational Contexts | Francesco G. Giuseffi | Buch | Gebunden | Englisch | 2019 | Information Science Reference | EAN 9781522580188 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1522580182 ISBN 13: 9781522580188
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Today's global educational environment includes the emergence of adult learners participating in formal and informal educational encounters for the purposes of professional development or personal enrichment. These learners must possess the conceptual and attitudinal idea of self-directed learning in order to be skilled workers and fulfilled human beings. Self-Directed Learning Strategies in Adult Educational Contexts is a critical scholarly publication that examines the impacts of self-directed learning methods and strategies on adult learning in various formal and informal learning situations and educational encounters. Featuring topics such as andragogy, learning analytics, and educational technologies, this book is geared toward adult educators, administrators, principals, professors, human resource managers, educational professionals, and researchers working in the fields of andragogy, adult learning theory, professional development, instructional technology, and curriculum development.